人教版小学三年级道德与法治下册第二单元第7课PPT课件

我在这里长大6.我家的好邻居第二单元三年级下册道德与法制,学习目标1.学习邻里之间相处的常识，懂得邻里之间要和睦相处，互相帮助。2.培养学生合作学习的能力与探究学习的能力。3.感受邻里之间和睦相处、互帮互助的快乐。学习重难点重点引导学生们重视邻里关系、学习邻里相处之道。难点培养学生们关爱邻里的品质。课堂授课一、邻居家的小伙伴你认识邻居家的小伙伴吗？你和他们平时都玩些什么呢？如果还不认识，该怎样认识他们呢？到邻居家玩，需要注意什么呢？请找出适当的行为，演一演；找出不适当的行为，议一议，改一改。奶奶好！我来找兵兵一起玩。小杰来玩啊！我要回去吃饭了，你自己收拾吧。你爷爷在午睡，我们把声音调低一点吧！如果小伙伴到你家来玩，作为主人，你该怎么做呢？二、邻里间的温暖常言道，远亲不如近邻。在我们需要帮助的时候，邻居们常常伸出援助之手。张奶奶，我忘带家门钥匙了。快进来，在我家坐一会儿。多吃点，就像是在自己家里一样，别客气。多亏了你，他爸爸妈妈回来后得好好感谢你。说说邻居帮助你的事,邻里互助，生活和睦。让我们也来做一些力所能及的事吧！李叔叔家收西瓜缺人手，我们来帮忙。王爷爷下到三楼就累了，我去搀他一把。要下雨了，小毛家没人，我去帮他们把晾晒的玉米和衣服收了，免得淋湿。你能为邻里做些什么呢？我能为邻里做1.___________________________________。2.___________________________________。3.___________________________________。阅读角这幢楼里的居民扔垃圾的习惯有什么问题？垃圾不见了新搬来的小女孩的行为会给这里带来什么变化？三、不给邻居添麻烦邻居之间相处也会遇到矛盾。看看下面出了什么问题。如果你是他们，你会怎么办？怎么淌水了?我晾的被子、衣服全都湿了。走开，走开呀，这是王伯伯家的粮食!我刚晾上，就被你们碰撒了……,在你的邻里生活中遇到过什么矛盾？你是如何处理的？如果平时能多为邻居想一想，就可以减少很多麻烦。楼下有人，动作要轻。给邻居家留一块晒粮食的空地。楼道是公共空间，不能堆放杂物。要想处理好邻里关系，应当注意些什么？注意事项1.___________________________。2.___________________________。活动园中国人历来看重邻里关系，在民间流传了很多有关邻里间谦让、体谅的故事。请收集一个与大家分享。与邻居相处，我们应该相互理解、相互包容。但是如果自家受到了伤害，也应该寻找方法去沟通。楼上阿姨经常晚上唱歌，声音很大，影响了我们家人的生活，是忍一忍，还是去提醒她呢？邻居家的鸭子没有看管好，跑到我家稻田破坏了秧苗。是忍一忍，还是去提醒他们呢？如果找邻居讲理，他们不理睬，也还要寻找适当方法去沟通解决。小贴士1.可以向村委会或物业管理公司反映。2.___________________________。3.___________________________。课堂小结我家的好邻居认识邻居家小伙伴维护自家正当权益避免邻里间的矛盾邻居帮我去邻居家玩的注意事项我帮邻居解决邻里间的矛盾,一、填空题1.常言道，远亲不如_______。在我们需要帮助的时候，邻居们常常伸出援助之手。3.如果找邻居讲理，他们不理睬，也还要寻找适当方法去________解决。2.与邻居相处，我们应该相互______、相互________。但是如果自家受到了伤害，也应该寻找方法去沟通。二、判断题1.常言道，远亲不如近邻。（）2.我们应该为邻里做些力所能及的事情。（）3.邻里之间如果摩擦多了，就需要用吵架的方式解决。（）4.董梅家种的玉米苗被邻居家的羊吃光了，我们应该建议董梅友好和善地与邻居沟通损失赔偿问题。（）,三、选择题1.你觉得邻居之间应该怎样相处？（）A.相互理解、相互包容、互相帮助B.互相不搭理，各过各的C.斤斤计较，互不容忍2.下列做法不正确的是（）。A.英子在居民楼口遇到邻居主动问好B.我和邻居小伙伴每天一起上下学C.遇见我家新邻居，装作不认识他,一、填空题1.近邻2.理解包容3.沟通二、判断题1.√2.√3.×4.√三、选择题1.A2.C参考答案,课外拓展两户邻居因为养狗的问题，大吵了一架，你觉得他们的做法正确吗？应该怎么做？参考答案：不正确。他们不应该因为养狗的问题争吵，而应该进行沟通解决。如果沟通不了，则应该向小区物业管理公司反映养狗的安全隐患问题，寻求正确途径进行解决。课后作业1.整理课堂笔记，记忆本课的基础知识。2.完成书中第34-38页，本课常考题型的练习，并熟练记忆。3.把教材习题答案整理在作业本上。非常感谢收看6.我家的好邻居第二单元三年级下册道德与法制