人教版小学三年级道德与法治上册第二单元第6课PPT课件

我们的学校6.让我们的学校更美好三年级上册道德与法制第二单元,学习目标1、了解学校生活、学校的设施、环境等，热爱学校，珍惜校园生活，能为解决学校生活中存在的问题提出自己的看法或建议。2、培养学生关爱集体，关心校园的情感，引导学生形成用自己灵巧的双手去创造美好校园的生活态度。学习重难点重点了解学校生活，学校的设施、环境等，热爱学校，珍惜校园生活。难点培养学生关爱集体、关心校园的情感，引导学生形成用自己灵巧的双手去创造美好校园的生活态度。课堂授课一、我们的成长天地学校是我们成长的天地。在这里，我们不仅可以学到很多本领，认识不同的老师和同学，而且还可以参加各种活动。我每天都和同学们一起上课、玩耍。我喜欢数学老师，每次上数学课我都很开心。这是我在美术课上画的美丽校园。平时不觉得，暑假里特别想念同学，想念学校里的各种活动。看一下下面这些同学在学校参加了哪些活动？算一算，我们在学校里要待多长时间？在校一天是六个小时在校一个月是（）个小时在校一周是（）个小时哇！我们在学校的时间挺长的，你们是如何度过的？丰富多彩的学校生活对我们的成长很重要。小玲是个电脑迷。她说：“我在家利用电脑就能学习，不去学校也行。”你同意小玲的观点吗？分组讨论一下。在我国有些地区，由于贫穷和性别偏见，一些女童被迫失学。手握铅笔头、蓬乱的头发下面是一双充满求知渴望的大眼睛，20多年来，这张名为“我要上学”的照片感动了无数人，她叫苏明娟，因为这张照片，因为希望工程，她实现了“我要上学”的梦想，也由此改变了自己的人生。？阅读角女孩爸爸妈妈你们听见学校的钟声在叫女儿去上学了吗它一直在当当地叫呢不信你听——那就是老师在一遍一遍点女儿的名呀女儿多么想端端正正直起身响亮地答应一声：“到!”女儿不想这么小就被拴在家里女儿想学校想教室想课桌想老师身后的黑板黑板上多一笔粉笔印儿女儿眼前就多一条亮堂的道……,她们能用法律来保护自己受教育的权利吗？你能理解这些失学女童上学的渴望吗？凡具有国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务。——《义务教育法》第四条法律保障——《义务教育法》？1989年，在全国妇联领导下，中国儿童少年基金会发起并组织实施了“春蕾计划”儿童公益项目，汇聚社会爱心，资助贫困地区失辍学女童继续学业，改善贫困地区办学条件，辅助国家发展儿童少年教育福利事业。社会保护——春蕾计划至2019年，该计划累计筹集社会爱心捐款21亿元，捐赠人数达2784万人次；在全国范围内资助春蕾女童超369万人次，捐建春蕾学校1811所，对52.7万人次女童进行职业教育培训。二、我为学校出点力学校是我们成长的天地。学校是我家，环境靠大家。我们都有责任为学校的环境建设出点力。分组调查一下学校还存在哪些可以改进的地方吧。只要我们细心观察，就可以发现学校还有一些值得改进的地方。我们还可以行动起来，与同学、老师和校长一起，为学校建设提出建议。我们的建议校长的回复,做一个行动方案，赶快行动起来吧。学校可以改进的地方，有些直接与我们的行为相关，可以通过我们的行动解决。课堂小结让我们的学校更美好老师很辛苦减轻老师的负担尊重每一位工作人员成长的天地丰富多彩的学校生活保障失学女童受教育的权利,一、填空题1.的学校生活对我们的成长很重要。4.学校可以改进的地方，有些直接与我们的行为相关，可以通过我们的解决。3.学校是我家，环境靠大家。我们都有为学校的环境建设出点力。2.凡具有国籍的适龄儿童、少年，不分、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的，并履行接受义务教育的义务。二、判断题1.在学校，我们只能学到一些课本知识，其他什么都学不到。（）2.同学的爸爸觉得女孩子读书没啥用，不如早点去打工赚钱。（）3.对适龄儿童、少年来说，无论是男孩还是女孩，都有上学的权利。（）4.我们的主要任务是学习，学校其他的事情与我们不相关。（）5.我爱我的学校，我可以尽自己的最大努力让校园更美好。（）,三、选择题1.下列说法中正确的是（）。A.小凯觉得在学校不能看动画片，不想去学校B.学校生活丰富多彩，对我们的成长有重要的作用C.我们在学校可以参加各种活动，可以互相打架D.元元觉得少年宫教的知识更多，不去学校也行2.我爱我的学校，我能为学校做的事有（）。A.随意踩踏草坪B.故意摔坏教室桌椅C.向老师提出合理建议D.随意在校园丢弃垃圾,四、简答题小雷发现学校存在以下问题：①有的同学随手乱扔垃圾；②学校的垃圾桶设置不合理，投放垃圾不方便。如果你是小雷，针对学校存在的问题，你会提出怎样的建议？一、填空题1.丰富多彩2.性别权利3.责任4.行动二、判断题1.×2.×3.√4.×5.√三、选择题1.B2.C四、简答题答：（1）提高学生垃圾入桶的意识。（2）在学校增设垃圾桶。参考答案,课外拓展通过采访爸爸、妈妈、老师和邻居，了解自己的学校培养了哪些人才？参考答案：有公务员、老师、工程师、医生等各行各业的人才。课后作业1.整理课堂笔记，记忆本课的基础知识。2.完成书中第40—44页，本课常考题型的练习，并熟练记忆。3.把教材习题答案整理在作业本上。谢谢聆听三年级上册道德与法制第二单元