人教版小学五年级道德与法治上册第三单元第7课《我们的国土我们的家园》PPT课件

我们的国土我们的家园中华民族一家亲五年级上册道德与法治课件第三单元,学习目标1.正确认识我国新型的民族关系，认识到我国是一个统一的多民族国家。 2.知道我们处理民族关系的原则和民族制度；知道各民族一律平等，加强和巩固民族团结。 3.培养热爱祖国的情感，自觉维护民族团结和国家统一。学习重难点重点热爱中华民族大家庭。 认识到我们的祖国是全国各族人民共同缔造的统一的多民族国家；中华民族的民族关系是平等团结互助和谐的社会主义新型民族关系。难点了解并尊重各民族在生活环境、文化习俗等方面的差别，为各民族互帮互助做力所能及的事。课堂授课一、中华民族大家庭是全国各族人民共同缔造的统一的多民族国家。在辽阔美丽的国土上，共同生活着56个民族，组成了中华民族大家庭。根据2010年第六次全国人口普查数据，我国总人口已达13.7亿。其中，汉族人口最多，其他55个民族因人口数量相对较少，习惯称为“少数民族”。民族分布特点在中华民族大家庭中，各民族分布呈现大散居、小聚居、相互交错的特点。随着我国经济社会的发展，各地区、各民族的人口流动更加频繁，促进了相互间的交往交流交融。牧民居住的蒙古包,从两图中可以看出，各地区、各民族间的交往交流交融增多。我国各民族汇聚为一个大家庭，形成了平等团结互助和谐的社会主义新型民族关系。《宪法》第四条规定：“各民族一律平等。国家保障各少数民族的合法的权利和利益，维护和发展各民族的平等团结互助和谐关系。禁止对任何民族的歧视和压迫，禁止破坏民族团结和制造民族分裂的行为。”,二各民族谁也离不开谁我国各民族在分布上交错杂居，文化上兼收并蓄，经济上相互依存，情感上相互亲近，形成了你中有我、我中有你、谁也离不开谁的格局。在奠定祖国疆域、开发祖国山河和维护领土完整的事业中，各民族都作出了重要贡献，谱写了中国历史的辉煌篇章。不同民族共同抗日的代表——回民支队,各民族在长期的历史发展中，形成了一种相互依存的密切联系，我国经济今天取得的成就是各民族共同努力的结果。汉朝西域葡萄、核桃、石榴、汗血马、乐器、歌舞等铸铁、开渠、凿井等技术，丝绸、漆器、金属工具等,在长期实践和不断交往中，各民族相互借鉴、相互欣赏、相互促进，共同创造了光辉灿烂的中华文化。我国文学宝库中有很多反映少数民族生产生活的作品，也有大量少数民族作者的创作。源自少数民族的“三大英雄史诗”,各民族对中华文化贡献的事例（1）现在我们用的“胡同”这个名称来源于蒙古族。（2）现在的旗袍来源于满族，已成为多民族妇女喜欢的服装。（3）少数民族乐器哈萨克族的冬不拉、苗族的芦笙的声音真好听。（4）唐朝诗人王建有诗句“城头山鸡鸣角角，洛阳家家学胡乐”，这表明当时少数民族音乐对中原影响很大。（5）相传，元朝时，黄道婆在海南岛学会了黎族人民的棉纺织技术，并进行改良、传播。冬不拉旗袍,三互相尊重守望相助在长期发展过程中，我国各民族的生活环境、文化习俗都有差别，表现在服饰、饮食、民居、节庆和礼仪等各方面。各民族只有相互了解，彼此尊重，互帮互助，才能真正成为相亲相爱的一家人。苗族头饰布依族五色花米饭蒙古族的马奶酒,少数民族的节日彝族、白族、纳西族的火把节傣族的泼水节蒙古族的那达慕大会壮族的陀螺节你还知道别的民族节日吗？说说看。全面建成小康社会，一个民族也不能少。我们56个民族要像石榴籽一样，紧紧抱在一起，同心同德，守望相助，努力实现这个伟大梦想。“民族团结一家亲”的班会我们小组学唱了《爱我中华》这首歌，并排练了民族舞，想表演歌伴舞。我们打算编一段赞美“兴边富民”行动的快板书。我们小组准备找一个不同民族之间互帮互助的故事，编成课本剧，到时候表演给大家看！,“天路颂歌”青藏高原地势高，素有“世界屋脊”之称。2006年7月1日，被人们看成是“天路”的青藏铁路全线通车。课堂小结,课堂训练一、填空题1.在中华民族大家庭中，各民族分布呈现____________、_________、___________的特点。 2.我国文学史上的不朽名著《红楼梦》，在一定程度上反映了_____________的社会生活。3.青藏高原地势高，素有“___________”之称。2006年7月1日，被人们看成是“天路”的__________铁路全线通车。二、判断题1.全面建成小康社会，一个民族也不能少。（   ） 2.黄道婆改良、传播了彝族人民的棉纺织技术。（   ） 3.《诗经》是我国古代各地区各民族诗歌的汇总。（   ） 4.各民族只有相互了解，彼此尊重，互帮互助，才能成为相亲相爱的一家人。（   ）,三、选择题1.我国（）人口最多，其他55个民族因人口数量相对较少，被称为“少数民族”。A.汉族    B.满族C.蒙古族    2.茶马古道源于古代（）边疆的茶马互市，它推动了各民族间的经济文化交流与发展。A.东北B.西南C.东南3.下列各民族对中华文化贡献的事例对应错误的是（）。 A.“胡同”这个名称来源于蒙古族     B.旗袍来自于壮族C.哈萨克族的冬不拉、苗族的芦笙的声音真好听,参考答案一、填空题1.大散居小聚居相互交错2.满族3.世界屋脊青藏二、判断题1.√2.×3.√4.√三、选择题1.A2.B3.B,课外拓展简答题你们班有少数民族的同学吗？五（2）班要举办“民族团结一家亲”的主体活动，你有什么好的活动建议？参考答案：答：如我们班有少数民族的同学。“举办少数民族一家亲”的活动，我们可以学唱以民族团结为主题的歌曲，可以邀请少数民族的同学讲讲有趣的民族节日，可以表演不同民族间相互交往的课本剧等。课后作业1.整理课堂重点内容，记忆基础知识。2.完成书中常考题型的练习、并认真记忆。3.把教材习题答案整理在作业本上。非常感谢聆听中华民族一家亲五年级上册道德与法治课件第三单元