八年级初二语文部编版下册《春酒》PPT课件

CHŪNJIǓ小城课件语文八下第2课,作者介绍琦君，1918年出生，现当代女作家。原名潘希真。浙江永嘉人。14岁就读于教会中学。毕业于杭州之江大学中文系。琦君以撰写散文开始她的创作生涯。而她现在已成散文大家。她的名字总是与台湾散文连在一起。琦君出版有散文集、小说集及儿童文学作品30余种，堪称一位写童年故事的圣手。包括《烟愁》、《细纱灯》（获中山文艺创作奖）、《与我同车》、《留予他年说梦痕》、《琦君寄小读者》、《琴心》、《菁姐》、《七月的哀伤》以及《琦君自选集》等。她是著名电视连续剧《橘子红了》的作者。导入新课春节元宵，清明端午，中秋重阳。从小到大，我们都是伴随着这些年年依旧的节日，和亲人一起度过的。在这些传统节日中，同学们最盼望的无疑是春节。但每个地方过年的风俗又不尽相同，那么浙江温州一带是如何过年的，今天我们就一起学习琦君的《》。关于喝是从古至今一直流传的为了使春节更加欢庆的一种民俗。：正月所酿的酒，春节时走家串户用来待客的酒，八宝酒是其中的一种。诗经：十月获稻，为此。为此，以介眉寿。曹操：曾将家乡亳州产的“九坛”进献给汉献帝。《雒难县志·民俗》：立春之日，人饮。山西民歌：春人饮，春官鞭春牛。检查预习1、字音枸杞（gŏuqĭ）薏仁（yìrén）酬谢（chóu）如法炮制（rúfǎpáozhì）挑剔（tī）家醅(pēi)煨炖(wēidùn)2、词语解释一马当先：作战时策马冲锋在前。形容领先、带头。顾名思义：看到名称，就联想到它的意义。如法炮制：依照成法炮制药剂，泛指照现成的方法办事。整体感知本文记叙了作者童年哪几件事？过新年,喝,喝会酒在这几件事中出现了哪些人物？母亲、“我”、阿标叔、乡邻乡亲,整体感知过新年喝(1~4)喝会酒的风俗(5~8)酿思家乡(9~10)风俗美人情美思乡怀旧家乡的味道,人事物我(儿时)母亲过新年吃会酒小花猫八宝酒印花手帕天真调皮可爱善良勤快热情紧张忙碌兴奋快乐热情亲密温馨可爱甜香漂亮人性之美民俗之美人情之美风物之美文章主要写了那些人？那些事？那些物？他们留给你怎样的印象？Text作者怀念的仅仅是家乡的吗？作者在文中主要通过写故乡的风俗之美、人情之美，写自己对故乡亲友的怀念，对母亲的追思，其间，流淌的是浓浓的思念之情，是对一种让人难忘的生活的深情怀念。“花匠阿标叔也巴结地把煤气灯玻璃罩檫得亮晶晶的”，这句话中的“巴结”一词有什么特点？“巴结”一词属于贬词褒用，这里指人做事勤快。课文第五段中提到“地点一定是我们家花厅”为什么要用“一定”猜想一下是怎样的情况。主要因为母亲热心，很乐于把花厅借给大家；第二个原因可能是地方较为宽敞，请客比较适宜。作者为什么能在几十年之后对家乡的过年时的生活细节记得那么清楚，描写得那么细致呢？明确：对故乡有感情。对故乡的什么有感情呢？明确：对童年生活的怀念和向往，也表达了游子殷殷思乡之情。“”是一杯什么样的酒？明确：怀旧思乡的酒。“母亲给我在小酒杯底里只倒了一点点，我端着、闻着，走来走去，有一次一不小心，跨门槛时跌了一跤，杯子捏在手里，酒却全洒在衣襟上了。抱着小花猫时，它直舔，舔完了就呼呼地睡觉。原来我的小花猫也是个酒仙呢！”“只”和“一点点”说明对母亲的“小气”而感到不满足。“走来走去”表明了他即使是只得到了一点点的酒，但还是格外珍惜，舍不得喝。“捏”是对撒了虽不是很多但自己很是珍惜的一点点后的失望。“其实我没等她说完，早已偷偷把手指头伸在杯子里好几回，已经不知舔了多少个指甲缝的八宝酒了。”如果把“偷偷”和“好几回”去掉好不好？明确：不好。 “偷偷”而不是当着母亲的面，表现“我”内心是非常想喝的，但又不能让母亲知道的隐秘心理。“好几回”是指多次，而不是一回、一次，足以见出母亲的八宝酒对“我”充满了诱惑，也显示出“我”的可爱。“我每年正月里，喝完左邻右舍的，就眼巴巴地盼着大花厅里那桌十二碟的大酒席了。”若把“眼巴巴”去掉，会怎样？写出了“我”焦急等待的心情，小时候，我那企盼的神态。（情趣）明确：若把“眼巴巴”去掉，就不能够写出小女孩那种盼望的眼神，目光里满是期待和向往。文章结尾写道：“一句话提醒了我，究竟不是道地家乡味啊。可是叫我到哪儿去找真正的家醅呢？”作者怀念的仅仅是家乡的味道吗？ 作者在文中主要通过写故乡的风俗之美、人情之美，写自己对故乡亲友的怀念，对母亲的追思，其间，流淌的是浓浓的思乡之情，是对一种让人难忘的生活的深情怀念。以“思乡”为话题的古诗名句：此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。——李白《春夜洛城闻笛》故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。——岑参《逢入京使》仍怜故乡水，万里送行舟。——李白《渡荆门送别》乡泪客中尽，孤帆天际看。——孟浩然《早寒江上有怀》日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。——崔颢《黄鹤楼》野旷天低树，江清月近人。——王建《宿建德江》月是故乡明，露从今夜白。——杜甫《月夜忆舍弟》,CHŪNJIǓ小城课件语文八下第2课