九年级初三语文上册《酬乐天扬州初逢席上见赠》PPT课件

CHÓULÈTIĀNYÁNGZHŌU酬乐天扬州刘禹锡九上第13课唐代诗人、文学家、哲学家。有“诗豪”的美称。河南洛阳人，自幼好学。初逢席上见赠,（教学班会，课件）新课导入这是一首赠答诗。刘禹锡谪迁二十三年后，应召回京。途径扬州与同样被贬的白居易相遇。同是天涯沦落人，惺惺相惜。白居易在席上吟诗，对刘禹锡的遭遇表示同情，刘禹锡因此写此诗回赠。赠答诗,走近作者刘禹锡（772——842）字梦得，唐代诗人、文学家、哲学家。有“诗豪”的美称。河南洛阳人，自幼好学。二十一岁中进士，官至监察御史。永贞元年，和柳宗元等积极参与王叔文集团的政治革新运动，失败后，王叔文被杀，刘禹锡被贬，晚年回到洛阳，官为太子宾客。酬∕乐天∕扬州∕初逢∕席上∕见赠刘∕禹锡巴山∕楚水∕凄凉∕地，二十三年∕弃∕置身。怀旧∕空吟∕闻∕笛赋，到乡∕翻似∕烂柯∕人。沉舟∕侧畔∕千帆∕过，病树∕前头∕万木∕春。今日∕听君∕歌∕一曲，暂凭∕杯酒∕长∕精神。读准字音凄qī凉liáng地闻笛赋fù烂柯kē人沉舟侧畔pàn暂zàn凭píng杯酒长zhǎng精神,重点字词（1）酬：答谢，这里是以相答的意思。（2）乐天：指白居易，字乐天。（3）巴山楚水：古时四川东部属于巴国，湖南北部和湖北等地属于楚国。刘禹锡曾被贬到这些地方做官，所以用巴山楚水指诗人被贬到之地。（4）二十三年：从唐顺宗永贞元年（805年）刘禹锡被贬为连州刺史到写此诗时，共22个年头，因第二年才能回到京城，所以说23年。（5）弃置身：指遭受贬谪的诗人自己。重点字词（6）闻笛赋：指西晋向秀的《思旧赋》。三国曹魏末年，向秀的朋友嵇康、吕安因不满司马氏篡权而被杀害。后来，向秀经过嵇康、吕安的旧居，听到邻人吹笛，勾起了对故人的怀念。序文中说：自己经过嵇康旧居，因写此赋追念他。刘禹锡借用这个典故怀念已死去的王叔文、柳宗元等人。（7）怀旧：怀念故友。（8）翻似：倒好像。翻：副词，反而。（9）烂柯人：指晋人王质。相传晋人王质上山砍柴，看见两个童子下棋，就停下观看。等棋局终了，手中的斧把已经朽烂。回到村里，才知道已过了一百年。同代人都已经亡故。作者以此典故表达自己遭贬23年的感慨。刘禹锡也借这个故事表达世事沧桑，人事全非，暮年返乡恍如隔世的心情。（10）长(zhǎng)精神：振作精神。长：增长，振作。翻译诗句巴山楚水一片荒远凄凉，二十三年来，我被朝廷抛弃在那里。回到家乡熟悉的人都已逝去，只能吟着向秀闻笛时写的《思旧赋》来怀念他们，而自己也成了神话中那个烂掉了斧头的人，已无人相识，真令人恍如隔世啊。我如同一艘沉船，新贵们好比千帆竞渡，飞驰而过，又如一棵病树，眼前都是万木争春，生机盎然。今天听到你为我歌唱的那一曲，就凭借这杯水酒重新振作起精神吧。分析诗句首联：长期遭贬，遭遇坎坷。（辛酸、愤懑）颔联：归来感慨，世事变迁。（怀恋、怅惘）颈联：感叹身世，展望未来。（豁达、进取）尾联：感谢赠言，振作精神。（积极、昂扬）积极进取、乐观豁达。首联交代了什么？“凄凉地”、“弃置身”表露了诗人怎样的心情？①贬地之荒避，贬时之漫长。②痛苦、寂寞。2、颔联在表现手法上有什么特点？描写了怎样的现状？体会诗人此时此刻的心情。①用典。②写回乡所见，人事俱非，今非昔比，恍如隔世。③面对此景诗人百感交集（感慨万分）。颈联写的是什么意思？表现了诗人怎样的境界？①“沉舟”“病树”自比遭贬，“千帆过”“万木春”比喻自己被贬后，新贵们仕途得意。②这两句诗客观上饱含着新陈代谢的自然规律，充满了哲理，也可以理解为诗人心胸豁达。结合标题，谈谈尾联的用意。尾联点明酬赠题意，既是对友人关怀的感谢，又是和友人共勉，表现了诗人坚定的意志和乐观的精神。巩固练习1、诗人借酒振奋精神的诗句是2、诗中引用典故的诗句3、蕴含哲理的诗句是,名句赏析沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。这两句诗蕴含哲理，借自然景物的变化暗示景物的发展，写了沉舟侧畔千帆竞发，病树前头万木争春。它蕴含了新事物无比美好，社会总是向前发展的哲理。(或新事物必将代替旧事物的哲理）,小结作者借由这首诗抒发了不能任由自己任意放纵，一味地消沉下去，他笔锋一转，又与友人相互劝慰，相互鼓励。他对生活并未完全丧失信心。诗中感慨很深，但读起来给人的感受并不是消沉，而相反是振奋。主题思想这首诗既表现了作者对自己被贬谪、遭弃置的无限辛酸和愤懑不平的思想感情，同时也表现了诗人坚定信念和乐观精神。CHÓULÈTIĀNYÁNGZHŌU酬乐天扬州刘禹锡九上第13课唐代诗人、文学家、哲学家。有“诗豪”的美称。河南洛阳人，自幼好学。初逢席上见赠