八年级初二语文上册第六单元《愚公移山》PPT课件

愚公移山列子八上第22课列子，战国前期道家代表人物。名寇，先秦天下十豪之一，著名的道学者、思想家、哲学家、文学家、教育家。（教学班会，课件）列子简介列子，战国前期道家代表人物。名寇，又名御寇（“列子”是后人对他的尊称），华夏族，周朝郑国圃田（今河南省郑州市）人，古帝王列山氏之后。先秦天下十豪之一，著名的道学者、思想家、哲学家、文学家、教育家。列子，战国前期思想家，是老子和庄子之外的又一位道家思想代表人物，与郑缪公同时。对后世哲学、美学、文学、科技、养生、乐曲、宗教影响非常深远。著有《列子》，其学说本于黄帝老子，归同于老、庄。创立了先秦哲学学派贵虚学派（列子学）。是介于老子与庄子之间道家学派承前启后的重要传承人物。读准下列字音万仞（）荷担（）孀妻（）始龀（）智叟（）穷匮（）一厝（）陇断（）箕畚（）汝（）曾不若（）诸亡以应（）hèrènchènsǒukuìcuòlǒngjīběnrǔzēngzhūwúshuāng,朗读课文，注意节奏惩／山北之塞 曾不能／损魁父之丘  遂／率子孙荷担者／三夫邻人京城氏之孀妻／有遗男   命／夸娥氏二子／负二山,通假字始一反焉（通“返”，返回）甚矣，汝之不惠（通“慧”，聪明）河曲智叟亡以应（通“无”，没有）一厝朔东（通“措”，放置）无陇断焉（通“垄”，高地）,思考以下问题1.愚公为什么要移山？惩山北之塞，出入之迂也2.愚公移山要实现的目的是什么？指通豫南，达于汉阴3.愚公认为山是可移的，理由是什么？子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？智叟愚公之妻把智叟的话与愚公之妻的话比较，看看态度是否相同？语气有什么区别？“献疑”“笑而止之”关切嘲笑忧虑讥讽讲真话、提问题提醒众人正视移山的困难，是为了设法克服苦难自作聪明，很严厉的责备、十足的轻视、有意挖苦、嘲笑愚公的无能。读课文，概括出文章中两个人物“愚公”“智叟”的形象？愚公“不愚”，他有远大的抱负，移山是为了造福后代，他认识到了人与自然的关系。（人物形象：有长远的眼光，思想坚定，有奉献精神）智叟“不智”，他用静止的眼光看问题，断定人在自然面前无能为力，实为“鼠目寸光”。（人物形象：自作聪明，自以为是，傲慢武断，目光短浅，好为人师）,什么是愚公精神?我们这个时代还需要愚公精神吗?谈谈你自己的看法。愚公移山的精神就是一种面对困难、乐观进取、坚韧不拔，用顽强意志战胜困难的精神。我们这个时代仍然需要这种精神，如果人人都只求眼前利益，哪里会有“神舟”五号的发射成功?哪里会有我国近年的辉煌成就?哪里会有时代的发展、人类的进步?让我们从愚公手里接过精神火把，点燃智慧之灯，照亮前行的路，去追寻明天的太阳吧!,悟读课文拓展延伸请同学们再次朗读课文，试想一下愚公移山会成功吗？并说一说你从这则神话寓言里悟出了哪些道理？“愚公精神”给我的启示要克服困难，就必须下定决心，只要坚持不懈，成功终会属于我们。做任何事。都要有坚定的信念，要有恒心和毅力。大小、多少是相对的，都可以向自己的对立面转化，成功、失败亦如此。同学们：我们风雨夜行，梦里点灯我们熬过黑暗，等待黎明我们执着守望，从不放弃真正的王者，终会在坚持中孕育奇迹！让伟大的愚公精神，引领我们在学习的道路奋力前行！,布置作业1、背诵全文，加深对课文内容的理解。2、写一篇400字左右的《愚公移山》的读后感。  ,愚公移山列子八上第22课列子，战国前期道家代表人物。名寇，先秦天下十豪之一，著名的道学者、思想家、哲学家、文学家、教育家。