部编版小学五年级语文上册《长相思》PPT课件

。部编版五上21课ZHǍNGXIÀNGSĪ,,导入你都知道哪些词牌名？如梦令，西江月，卜算子，忆江南……,满清第一才子纳兰性德（1655－1685）：清代词人。其先祖原为蒙古吐默特氏，因攻占纳兰部，以地为氏，改姓纳兰——即纳兰。原名成德，字容若，号楞伽山人，满洲正黄旗人。大学士纳兰明珠长子，生长在北京。善骑射，好读书。经史百家无所不窥，谙悉传统学术文化，尤好填词。康熙十五年（1676）进士，授乾清门三等侍卫，后循迁至一等。纳兰一生极尽富贵荣华。他的家世、他的地位、他的才情、他的品德、他的风度，无疑是当时窈窕淑女心中的偶像。可是纳兰一生并不快乐，翻开《饮水词》泪、恨、愁、伤心、断肠、惆怅……触目皆是。写作背景清康熙二十一年(1682年二月十五日，性德随从康熙帝诣永陵、福陵、昭陵告祭，二十三日出山海关，《》及《如梦令》(万帐穹庐人醉）作于出关前后之途中。作者出关时冰雪未消，又离开了京城千山万水，对于生于关内，长于京城的性德而言，一切都是那么荒凉，那么寂寞，于是不由思念亲人朋友，作者有感而发，填下这首《》。山一程，水一程。身向榆关那畔行，夜深千帐灯。风一更，雪一更。聒碎乡心梦不成，故园无此声。山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。远离故乡，行军途中翻山越岭，跋山涉水，行军十分艰难。一会刮风，一会下雪，天气非常恶劣,上下片的前两句均用“一”字，不但对仗工整，还使文字呈连续不绝之势，词风更加缠绵。词中的“一”字用得怎样？有什么特点？作者“身”在何方？你从哪里读出来的？作者的“心”又在何方？你是怎么知晓的？他经过了崇山峻岭，他经过了小河大川，他骑马随军奔向山海关，他住在军营的帐篷里。一身在征途。心系故园,1.同学们自由朗读词的上阕，你们的眼前出现了怎样的画面和情景？我看到了的画面。我看到了的画面。我看到了的画面。我看到了的画面。跋山涉水辗转反侧抬头仰望孤独沉思置身诗境，缘景明情,2.作者多么希望能在梦中返回故园，但是帐外风雪交加的呼啸声使他难以入睡，这小小的愿望也无法实现了。辗转反侧的他怎能不埋怨这聒耳的风雪声呢？故园有：故园的生活，幸福的生活，其乐融融的生活。朋友们热闹的交谈声母亲亲切的叮嘱声美妙悦耳的舞乐声置身诗境缘景明情,山一程，水一程，程程都是——风一更，雪一更，更更唤醒———爱故园，爱家国，字字化做——《》读到这里，你感受到了作者一颗怎样的心？孤独、思念、期盼煎熬、痛苦、伤感,问君何事轻离别，一年能几团圆月？【思想感情】路途遥远，衷肠难诉，辗转反侧，卧不成眠。词人通过对风雨兼程人生路的深深体验与细致描写，表达了对故乡的思念之情。译文走过一条条山路，走过一条条水路，将士们跋山涉水，向山海关那边进发。夜深宿营，无数行帐中都亮着灯火。又是刮风又是下雪，嘈杂的声音打碎了我思乡的梦。我的家乡没有这样的寒风朔雪声。纳兰词风纳兰性德的老师徐乾学说他的词“清新隽秀，自然超逸”，况周颐说他的词“纯任性灵，纤尘不染”（《蕙风词话》），这都指出了纳兰词的一个鲜明的特征：真——情真景真，意境天成。这首小令充分体现了这一特点，它以壮观的塞外景象来渲染柔婉的乡思意绪，情意隽永；以白描手法绘景，造语朴素，自然真切。。部编版五上21课ZHǍNGXIÀNGSĪ