七年级初一历史上册《百家争鸣》PPT课件

BǎiJiāZhēngMíng李老师七上第8课（教学班会，课件）新课导入“从孔子那里我读到一颗爱心；在孟子那里我读到一股正气；从墨子那里我读到一腔热血；在韩非那里我读到一双冷眼。”——易中天,老子生平约公元前571年~公元前471年姓李，名耳，字伯阳，春秋时期的楚国人。学派的创始人，春秋末期的思想家、哲学家。老子乃世界文化名人，世界百位历史名人之一，在道教中老子被尊为道祖，称太上老君。思想主张认为事物都有对立面，对立的双方能够互相转化。著作《道德经》“祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏”,老子被世人称为哲学之父、智慧之父。我受中国孔子、孟子影响很大，受老子的影响巨大。——托尔斯泰老子的哲学和希腊哲学以其作为世界哲学的源头。——黑格尔,孔子:公元前551-公元前479名丘、字仲尼，春秋晚期鲁国人。学派的创始人，是我国伟大的思想家和教育家。世界最著名的文化名人之一。晚年到鲁国，主要从事教育和编订古籍工作。孔子逝世时，享年73岁，葬于曲阜城北即今日孔林所在地。学派代表人,政治主张有一天，孔子家的马棚失火了。孔子从朝廷下班回家，他看见马棚烧没了，就问家人：“马棚失火伤着人了吗？”他却不问马怎么样了。孔子路过泰山的一侧，有一个在坟墓前哭的妇人看上去十分忧伤。孔子立起身来靠在横木上，派遣子路去问讯那个妇人。子路问道说：“你哭得那么伤心，好像有很伤心的事。”那个妇人说：“没错，之前我的公公被老虎吃了，我的丈夫以前被老虎吃了，现在我的儿子也被老虎吃了。”孔子问：“那为什么不离开这里呢？”妇人回答说：“（这里）没有苛刻的暴政。”孔子说：“学生们记住，苛刻的暴政比老虎还要凶猛可怕！”“马棚失火”和“苛政猛于虎”两则小故事体现了孔子的什么思想？仁、爱人、为政以德,教育成就孔子之前，“学在官府”学校专为奴隶主贵族弟子而设，平民没有受教育的权利。孔子开创私学使平民也可以接受教育，从而突破了“学在官府”的限制。创办私学，提出有教无类。因材施教孔子是我国第一个主张“因材施教”的教育家，他承认学生个性的差异和程度的高低，主张在统一的培养目标之下，注意因材施教。因材施教《论语》是名列世界十大历史名人之首的中国古代思想家孔子的门人记录孔子言行的一部集子，成书于战国初期。因秦始皇焚书坑儒，到西汉时期仅有口头传授及从孔子住宅夹壁中所得的本子。1994年山东曲阜孔庙、孔林、孔府入选《世界遗产名录》。孔子学院是在海外设立的以教授汉语和传播中国文化为宗旨的非营利性公益机构。全球首家孔子学院2004年在韩国首尔正式设立，截至2015年12月6日，中国已在134个国家和地区建立了500所孔子学院和1000个孔子课堂，学员总数达190万人。战国时期，社会处于大变革时期，许多问题亟待解决，产生了各种思想流派，如儒、法、道、墨、兵等，各学派纷纷著书立说，发表意见，并互相辩论，出现了学术上的繁荣景象，后世称为。墨家学派代表人墨子（公元前468～公元前376年）名翟，战国时鲁国人。墨家学派创始人。战国时期著名思想家、政治家、家。思想主张:“兼爱”、“非攻”著作:《墨子》《墨子》书影清光绪湖北崇文书刻本。总计53篇，大多为墨翟弟子及其后世门人对墨翟言行的记述。学派代表人孟子约公元前372年－公元前289年名轲，字子舆，战国时期鲁国人。中国古代著名思想家、教育家。的主要代表之一。思想主张：提出“春秋无义战”，反对战争，“仁政”治国，“民为贵，社稷次之，君为轻”，轻徭薄赋。著作：《孟子》,学派代表人庄子约公元前369年－公元前286年名周，字子休，战国时期的宋国人。战国时期学派的代表人物，著名思想家、哲学家。思想主张：要顺其自然和民心，追求精神自由，保持独立的人格。著作：《庄子》,兵家学派代表人孙子（约公元前535－?）名武，字长卿，春秋末期齐国人。春秋末期著名家，中国古代学的奠基人。思想主张：“知彼知己者，百战不殆”著作：《孙子兵法》,墨子墨家学派创始人主要思想：“兼爱”“非攻”孟子提出“春秋无义战”，反对战争，“仁政”“民为贵，社稷次之，君为轻”荀子主张实行“礼治”庄子主张顺应自然和民心墨家法家韩非主张改革，提倡法治，建立君主专制的集权制兵家孙武《孙子兵法》“知己知彼，百战不殆”百家争鸣,学以致用春秋时期发生了这样一件事：楚国有个人随国君出战，征伐其他国家，可是多次当逃兵。当别人问他为什么总当逃兵时，他言道：“家中有老父亲，我死了就没人养活他了。”想一想，对这个人的做法，战国时期各家学派会如何处理？为什么？