七年级初一历史上册《早期国家的产生和发展》PPT课件

ZǎoQīGuóJiā早期国家的产生李老师七上第2课和发展,（教学班会，课件）夏朝的建立与“家天下”夏朝建立时间：公元前2070年建立者：禹政治制度：世袭制“家天下”指的是什么？指的是帝王把国家政权据为己有，把国家当作一家的私产，世代相传。打开夏朝的钥匙二里头遗址夏朝的建立标志着中国早期国家的产生在二里头发现了哪些遗迹和文物？反映了当时怎样的社会状况？商汤灭夏,三、武王伐纣,为什么周王点燃烽火台，就会赶去救驾呢？西周的分封制分封的目的：巩固周王朝的统治,分封制的主要内容（宗室、功臣）周王（封者）（受封者）授予管理土地和人民的权力，建立国周天子进纳贡物，服从周王调兵,西周分封制周天子卿大夫士奴隶平民“普天之下，莫非王土，率土之滨，莫非王臣”,西周分封制的作用控制地方,扩大统治,稳定政局,材料：“周公：姓姬，（因采邑在周，称为周公）兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人焉，周之子孙，苟不狂惑者，莫不为天下之显。”——《荀子·儒效篇》请回答：材料反映了哪种制度？这种制度开始于哪一朝代？想一想夏、商、西周三朝灭亡的共同原因是什么呢？从中我们能得到怎样的启示？共同原因：统治者的残暴统治启示：得民心者得天下，失民心者失天下！,ZǎoQīGuóJiā早期国家的产生李老师七上第4课和发展