人教版高中高二语文《虞美人》PPT课件

虞美人YUMEIREN李煜高中语文第4课李煜精书法、工绘画、通音律，诗文均有一定造诣，尤以词的成就最高。导入新课法国作家缪塞尔说：“最美丽的诗歌是最绝望的诗歌，有些不朽的篇章是纯粹的眼泪。虞美人李煜春花/秋月/何时了？往事/知/多少。小楼/昨夜/又东风，故国/不堪回首/月明中。   雕栏玉砌/应犹在，只是/朱颜/改。问君/能有/几多愁？恰似/一江春水/向东流。感愁往事之叹亡国之恨离家之痛思乡之苦,上片实景：春花秋月“何时了”眼前景物：登楼远望“又东风”虚写：回忆故国“不堪回首”虚写：回忆往事“知多少”韶光易逝悲时光消逝亡国之恨恨故国凄凉物是人非下片虚写：雕栏玉砌“应犹在”朱颜已改人事非发问：愁思如水“向东流”愁悲恨感愁,１、“春花秋月”本来是美好的事物，李煜为什么希望它们结束呢？李煜降宋后被封为违命侯，名虽王侯，实为亡国奴、阶下囚。在对生命已经绝望之时，“春花秋月”是对他的一种讽刺，让他觉得厌烦，希望这一切都结束。2、“往事知多少”中的“往事”所具体指什么？不仅指以前的富贵生活——锦衣玉食、后宫佳丽、“普天之下，莫非王土”的尊荣等，更是对欢乐、自由的向往，对尊严的期盼，对生存安全感的需要。“东风”表示季节更替，“又”则说明时光飞逝，人的生命随着花谢月残而长逝不返，复国之梦随着花开月圆而逐渐破灭！3、“小楼昨夜又东风”中，“又”字表现了作者怎样的思想感情?4、为什么词中两次提到“月”这个意象？联系我们读过的诗歌，“月亮”这个意象有什么特殊涵义吗？表现怀念故乡、怀念亲人的主题。月晨兴理荒秽，带月荷锄归。——陶潜《归田园居》大漠沙如雪，燕山月似钩。——李贺《马诗》湖光秋月两相和，潭面无风境未磨。——刘禹锡《望洞庭》深林人不知，明月来相照。——王维《竹里馆》可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。——白居易《暮江吟》海上生明月，天涯共此时。——张九龄《望月怀远》,５、最后一句话用了什么修辞手法？具有什么表达效果？让你产生了那些想象？用春水来比喻愁，表现了李煜满怀的愁、无穷无尽的愁、汹涌澎湃的愁。设问、比喻。6、列举运用比喻写愁思的其它名句。问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。——李煜《虞美人》抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。——李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》梧桐更兼细雨，到黄昏点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！——李清照《声声慢》,春花秋月往事小楼东风故国雕栏玉砌朱颜改自然永恒不变人事变化无常7、讨论：这六句中，哪些是写自然永恒不变？哪些是写人事变化无常？虚实结合，情景交融春花秋月实小楼“物是”东风（自然永恒）明月景往事虚故国“人非”雕栏玉砌（人生无常）朱颜一江春水情,这首词通篇采用一问一答、自问自答、问起答结的构架，在这个构架中形成了三组对比。永恒的“春花秋月”今非昔比的“往事”年年到来的“东风”不堪回首的“故国”应犹在的“雕栏玉砌”已改的“朱颜”不变的“外物”巨变的“人事”,拓展阅读鉴赏相见欢无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头。小结尼采说：“在所有文学作中，我尤其喜欢那些用血写出来的文字。”生活是一面镜子，你对他笑，他就对你笑，你对他哭，他就对你哭。——（法国）弗朗索瓦•拉伯雷,七、作业：背诵《虞美人》,