七年级初一历史下册第二单元《元朝的统治》PPT课件

元朝的统治第二单元第十一课RULEOFTHEYUANDYNASTY,导入新课大分裂时期大统一时期春秋战国时期秦朝（公元前221年）统一全国三国两晋南北朝时期隋朝（589年）统一大江南北五代辽宋夏金元时期元朝（1279年）统一,学习目标0102031.了解元朝的疆域概况，认识民族融合的表现及意义。2.的实施；3.掌握西藏正式归属管辖的历史史实，以及元朝管理西藏的机构。自习检测元朝设立的行政区划与管理的制度是？西藏地区由哪一机构直接统辖？元朝形成的一个新的民族是？元朝设置什么机构管辖澎湖和琉球？元朝的疆域（元朝疆域）“北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表”，“汉唐极盛之际不及焉”。——《元史·地理志》（明）,北逾阴山东尽辽东西极流沙南越海表元朝的版图是我国历史上最大的,民族融合年年此地成边土，竟与胡人相间处。胡人有妇解汉音，汉女亦解胡调琴。——节选自戴良（元）《凉州行》结合教材，这首诗反映了元朝的什么情况？少数民族同汉族长期杂居相处，促进了民族融合。（1）长期杂居，互相通婚，已同汉族没有什么区别。（2）元朝时，各民族长期杂居相处，互相通婚，逐渐融合，开始形成一个新的民族——回族。面对如此辽阔的疆域采用什么制度来治理更有效？郡守县令丞相行政御史大夫监察太尉秦朝的君主专制集权制郡县制元朝的君主专制集权制地方,腹里：山东、山西和河北，直属中书省除了吐蕃、畏兀儿地区之外，设置了10个行省路县府州行省,中书省的古今对比元代中书省印章元朝的中书省相当于当今中国的人民（即），管理全国行政事务；在当时，大都及其周围地区（河北、山东和山西）由中书省直接管辖，被称作“腹里”，相当于现在的北京市，由人民直接管辖。设置行省的作用？想一想，今天中国的省，从建制到名称上与元代的有什么关系？便利了对地方的管理，有利于多民族国家的统一和发展，在历史上影响深远。今天中国的省作为地方一级行政区域，其建制和名称都来源于元朝的。方式：目的：地区：举例说明：为了对辽阔的疆域进行有效的治理因地制宜东北、西北、东南、西南等地区对台湾、西藏的管辖,琉球澎湖巡检司对台湾的管理（东南）元朝在澎湖岛设置了澎湖巡检司，负责管辖澎湖和琉球，这是历史上王朝首次在台湾地区正式建立的行政机构。回顾元朝及以前大陆与台湾交往的史实？（1）三国时期，吴国大将卫温率船队到达夷洲，这是大陆人民到达台湾的第一次明确记录。（2）隋朝时期，台湾称作流求，大陆商人常到流求贸易。（3）元朝时期，台湾称作琉球，设置澎湖巡检司管辖。对西藏的管辖（西南）琉球设置澎湖巡检司宣政院管辖西藏元朝建立后，对西藏地区行使行政管理权，在这一地设立宣慰使司都元帅府，由宣政院直接统辖，掌管西藏的军民各项事务。从此，西藏正式成为直接管辖下的一个地方行政区。回顾元朝及以前汉藏两族交往的史实？（1）唐朝时期，西藏称为吐蕃，文成公主、金城公主入藏，汉藏两族关系友好密切。（2）元朝时期，通过设置宣政院管辖西藏，西藏正式归属的管辖。想一想使西藏正式成为直接管辖的地方行政区域，促进了统一多民族国家的巩固和发展。元朝对西藏地区的有效管理，在中国的国家发展和民族关系发展史上有什么重要的意义?本课小结元朝的统治元朝版图是我国历史上最大的形成新的民族—回族：中书省、枢密院、御史台地方：行省设澎湖巡检司管辖澎湖和琉球设宣政院管辖西藏军民事务元朝疆域和民族融合,