七年级初一历史下册《蒙古族的兴起与元朝的建立》PPT课件

蒙古族的兴起与元朝的建立第二单元第十课ESTABLISHMENTOFTHEYUANDYNASTY,导入新课学习目标：了解蒙古族的兴起和成吉思汗统一蒙古的史实，了解忽必烈建立元朝的过程，认识元朝的统一为统一多民族国家的发展奠定了基础。学习重点：蒙古族的兴起；元朝的建立。学习难点：成吉思汗统一蒙古的积极作用。导入新课蒙古族善于骑射，过着游牧生活生活在蒙古草原蒙古帐幕车,有星的天旋转着，众百姓反了，不进自己的卧内，互相抢掠财物。有草皮的地翻转着，全部百姓反了，不卧自己被儿里，互相攻打。——《蒙古秘史》诗歌描写了蒙古草原什么局面？混战动荡分裂,统一首领：尊称：统一时间：蒙古草原为什么能统一？铁木真成吉思汗1206年当时蒙古草原相互混战，人民渴望统一；（1162—1227）蒙古帝国可汗。世界史上杰出的政治家、家。1162年出生在漠北草原斡难河上游地区。1206年建立大蒙古国。铁木真建立了一支强大的。行政方面：建立了、行政和生产相结合的制度；建立司法机构。文化方面：创制蒙古文字。方面：建立一支护卫。成吉思汗采取了哪些措施巩固蒙古政权？>>>>>>>,公元1227年7月，成吉思汗在攻打西夏的战争中，病逝于清水县六盘山。他临终前向诸子讲述了联宋灭金的战略，同时叮咛诸子在他死后秘不发丧，以稳定军心，及避免西夏军因此而增强反抗的斗志。之后被密葬。巨星陨落成吉思汗陵,材料一成吉思汗是比欧洲历史舞台上所有的优秀人物更大规模的征服者。他不是通常尺度能够衡量的人物。他所率领的的足迹不能以里数来计量，实际上只能以经纬度来衡量。他们通过的有些地方城市被夷为平地，河川改变方向。——（英·莱穆）《全人类帝王成吉思汗》材料二我不如成吉思汗。不要以为蒙古大军入侵欧洲是亚洲散沙在盲目移动，这个游牧民族有严格的组织和深思熟虑的指挥，他们要比自己的对手精明得多。——拿破仑蒙古人数次西征，凡有抵抗即屠城，共屠数百城，包括屠杀了巴格达的数十万人口，整个中亚一片废墟。灭西夏（1227）灭金（1234）蒙古与南宋对峙局面,忽必烈接受了汉族儒臣提出的“行汉法”“行仁政”“不嗜杀”的建议，施行“治国安民”的方略。忽必烈政治上：广开言路，整顿吏治，他依照中原王朝的统治方法，设立各种机构，建立年号。经济上：注重农桑。(泛指农业生产；种地与养蚕)忽必烈的为政措施,1271年元时间：国号：都城：大都建立者：忽必烈"大元"出自儒家经典《易经》中的"大哉乾元"一句，是对无始无终无边无际的浩大的宇宙的赞叹。表现了元统治者欲一统天下的志向。元大都的建设也与汉文化颇有渊源，其建筑体现中国古代阴阳观念，它的设计建造者刘秉忠就是汉人，设计理念来源于《周礼·考工记》,材料一：考之前代，北方奄有中夏者，必行汉法乃可长久。故后魏、辽、金历年最多，其他不能实用汉法，皆乱亡相继，史册具载，昭昭可见也。国家仍处朔漠，无事论此，必如今日形势，非用汉法不宜也。——许衡《鲁斋遗书》材料二：“治乱之道，系乎天而由乎人，以马上取天下，不可以马上治。”——刘秉忠（元朝杰出政治家、文学家）忽必烈采纳汉族儒臣的建议，比如采纳许衡的“用汉法”，刘秉忠的“行仁政，不嗜杀”的建议，推行中原地区的各种制度与文化，这对他完成统一大业有什么作用和影响？可以通过武力得到天下,不可用武力暴力治理天下行仁政不嗜杀,唐汉元,人物档案姓名：文天祥学历：南宋状元官职：丞相兼枢密使过零丁洋—文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。