新人教版小学四年级语文下册第五章《文成公主进藏》PPT课件

文成公主进藏小学语文人教版四年级下册,课程目标1、认识生字生词，读读记记“唐朝、西藏、大臣”等词语。2、有感情地朗读课文。体会文成公主进藏故事的美妙与神奇。3、抓住文章的主要内容，练习简单地讲述故事。学习难点重点：本课能容可归为民间故事，各位同学独立阅读课文，了解故事内容，简要讲述故事。认识西藏,认识西藏西藏是一个神秘的、神圣的地方，也是一个幸福的地方，每年吸引着长千上万的游客去观光旅游。早在唐朝，为了边疆的安定和平，朝廷采取了“和亲政策”，先后有19位公主嫁给了吐蕃、契丹、吐谷浑、回讫等边塞小国的国王或王子。在这些公主当中，最有名的当数嫁到吐蕃的文成公主。文成公主这张照片就是文成公主，是一个聪明美丽的姑娘，文成公主知书达理，不畏艰险，远嫁吐蕃，为促进唐朝、吐蕃之间的经济交流，增进汉藏两族人民亲密友好合作做出了历史性贡献。藏族人民热爱美丽的文成公主，把她当成神一样崇拜，因此，民间流传着许多关于文成公主进藏的故事。今天，我们要读的，是其中的一个故事。自读课文自读课文，了解经过，提出疑问。1、汇报朗读。请学生分部分朗读课文，通过师生评价，把课文读好。因为是民间故事，应用讲故事的口气读，要读出吐蕃使者的智慧和文成公主的神奇。2、理清文章脉络，想一想课文先写什么，再写什么，最后写什么？发展脉络,交流疑问1、为什么“他断定这个戴鲜花的姑娘一定是文成公主”A、鲜花和绢花，一真一假，警示了真假公主。B、公主和其他人什么都一样，只有头上鲜花不一样，这也是唯一能看出区别的地方。C、鲜花配公主，更显其高雅美丽。交流疑问公主怎能背动乃巴山呢？人们为什么要这么说呢？在他们心中，文成公主是怎样的人？文中还有许多这样美妙的小故事，你能找到么？引导学生找到“搭桥、撒羊毛、跟鸟说话、树木变化”等地方，感受民间故事丰富的想象力。简要练习1、这个故事充满了神奇色彩，很受人们的欢迎。请你把故事简单讲给家长听，你想怎样讲？2、自己练习讲述这个民间故事。3、讲述中要牢牢把握和理清文章思路：答应求婚——进藏途中——重大贡献。要重点讲讲进藏途中发生的几件小事。课文总结吐蕃年轻首领松赞干布爱慕漂亮又聪明的文成公主，派使臣到唐朝求婚，聪明的使臣顺利通过了唐朝皇帝的考验，求亲成功。文成公主向西藏出发，一路经过了路纳、达尤龙真、乃巴山，历经了千辛万苦，最后到达拉萨，和松赞干布结成了夫妻。她给藏族人民带去幸福美好的生活。用最简练的话语来描述这个民间故事。检查生字拉萨大昭寺松赞干布吐蕃智慧吉祥健康梳妆,检查生字密切求婚绢花青稞豌豆荞麦沼泽,课后作业1、掌握本课中的重点字词，并学会拼写。2、自行搜集有关文成公主的其他民间故事。感谢聆听小学语文人教版四年级下册