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第6课时减法第三单元:~的认识和加减法人教版小学数学一年级上册,PARTONE情境导入,PARTTWO探索新知,探究点docerID:7077减法的含义.仔细观察,还剩几个气球?你是怎么想的?.你能用小圆片来摆一摆刚才的过程吗?.去掉用“-”表示,你能试着用手势表示去掉吗?4.认识减法算式,并说一说算式中各部分表示什么意思?4-=-减号,-=有只纸鹤,拿走了只,还剩只。归纳小结:从总数里面去掉一部分,求另一部分是多少,用减法计算。探究点以内减法的计算.还有几只小松鼠在吃松果?你是怎么想的?.你能用一道减法算式表示这幅图的意思吗?.-=你是怎么算出来的?归纳小结:计算以内的减法时,可以用倒着数、想数的分成、想加法算减法等方法来计算出结果。PARTTHREE当堂检测,数一数,比一比。><,-=4-=填一填,算一算。-=-=4,先照样子画一画,再写出得数。-=()4-=()-=()-4=,帮小鸟送信。(连一连),看图列式计算。-44-,PARTFOUR课堂小结,.从总数里面去掉一部分,求另一部分是多少,用减法计算。.计算以内的减法时,可以用倒着数、想数的分成、想加法算减法等方法来计算出结果。减法:课堂小结,作业:请完成教材第7页“做一做”第题、第题,第8页练习五第4题、第9题、第、7、8题第道。课后作业
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