小学语文《八礼四仪》PPT课件

中小学生文明礼仪教育主题班会文明使人举止文雅·礼仪使人风度翩翩。八礼四仪,华夏大地，礼仪之邦，几千年源源流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪这是我们的骄傲和财富。文明，使人举止文雅；礼仪，使人风度翩翩。目录一、二、三、,PART01,礼仪是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人的尊重和理解的过程和手段。古人云：“不学礼，无以立。文明礼仪不仅是个人素养的体现也是个人道德和社会公德的体现。一个人走进酒店要了酒菜,吃完摸摸口袋发现忘带钱了,便对老板说“店家今日忘带钱了，改日送来”店老板连声“不碍事，不碍事”并恭敬地把他送出了门。这个过程被一个无赖给看见了，他也进了饭店要了酒菜，吃完后摸了一下口袋对店老板说“店家今日忘带钱了，改日送来”。谁知店老板脸色一变，揪住他，非剥他的衣服不可。无赖不服说：“为什么刚才那人可以记帐，我就不行？”店家说：“人家吃饭，筷子在桌子上找齐，喝酒一盅盅地筛，斯斯文文，吃罢掏出手绢揩嘴，是个有德行的人，岂能赖我几个钱，你呢？筷子在胸前找齐，狼吞虎咽，吃上瘾来，脚踏上条凳，端起酒壶直往嘴里灌，吃罢用袖子揩嘴，分明是个居无定室，食无定餐的无赖之徒，我岂能饶你！”一席话，说得无赖哑口无言，只得留下外衣，狼狈而去。启示之一动作姿势是一个人思想感情的文化修养的外在体现。一个品德端庄、富有涵养的人，其姿势必然优雅。一个趣味低级、缺乏修养的人启示之二在人际交往中，我们必须留意自己的形象，讲究动作与姿势。因为我们的动作姿势，是别人了解我们的一面镜子。启示之三在人际交往中，我们可以通过别人的动作、姿势来衡量、了解和理解别人。读到这里，你也许会哑然失笑。笑过之后，你从故事中是不是可以得到这样的启示：,PART02,学生的仪表应整洁大方,注意发式：女生应以理短发或梳辫子为宜，不留披肩发，男生不留长头发，要勤洗头、勤理发，严禁怪异发型。Part03戴帽宜端正，入室需脱帽，在一些特殊场合更应注意戴帽的礼仪。Part04勤剪指甲，早晚刷牙洁面，常更衣换鞋，注意个人卫生。Part06严禁学生戴首饰；严禁学生穿高跟鞋、拖鞋、短裤、背心上学。Part05着装要考虑时间、地点、场合三要素，着装反映出一个人的修养、气质与情操。Part01始终保持衣着整洁。在校期间穿校服，佩带胸卡。Part02,就餐时保持餐桌、地面整洁。在公共场所就餐时不大声喧哗。适量盛取食物，不剩饭，不剩菜。在食堂用餐后，主动整理归放餐具。用餐时先请长辈、客人就座再动筷。为别人夹菜要用公筷。不发出很大的咀嚼声，尽量不起身夹菜。提前离席，向长辈、客人礼貌打招呼吃不完的食物要打包。PART03,四仪以7岁、10岁、14岁、18岁为重要节点分别组织举行寓意深刻、庄重简朴的入学仪式、成长仪式、青春仪式、成人仪式，以此教育引导未成年人强化文明礼仪素养。;,让小学三到四年级的学生学会感恩、懂得分享。理解父母的养育之恩、师长的教诲之恩、朋友的帮助之恩理解父母的养育之恩、师长的教诲之恩、朋友的帮助之恩,要让初中学生学会交往沟通，控制情绪、包容他人，迈好青春第一步要让初中学生学会交往沟通，控制情绪、包容他人，迈好青春第一步。要让初中学生学会交往沟通，控制情绪、包容他人，迈好青春第一步,文明是一粒最有生命力的种子，它会在我们的精神世界里发芽、开花、结果，指导我们的人生观、世界观，让我们把文明之花播撒到生活中、校园中！知书达礼现在起，文明礼貌要发扬。学习礼仪善交往，团结同学敬师长。主动帮助老弱残，孝顺长辈问暖寒。言行举止见精神，日日勤修成素养。演示完毕感谢您的观看中小学生文明礼仪教育主题班会文明使人举止文雅·礼仪使人风度翩翩。八礼四仪