人教版七年级下册《统编黄河颂》PPT课件

统编版·语文·七年级（下）,1.了解诗歌创作的时代背景，感受诗中的黄河形象。（重点）2.把握黄河外在特点，领悟黄河所凝聚着的中华民族的伟大精神。（难点）3.细心揣摩课文的精彩段落和关键语句，学会做批注。学习目标,新知导入黄河远上白云间，一片孤城万仞山。九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。黄河一直被中国人视为母亲河，它奔流到海，激昂澎湃。它承载着中华儿女的根基和血脉，见证着中华民族的荣辱兴衰。今天，我们就一起来学习《》，一起来感受中华民族不屈不挠的奋斗精神。光未然（1913—2002），原名张光年，湖北光化（今老河口西北）人，诗人、文学评论家。主要作品有歌词《五月的鲜花》、组诗《黄河大合唱》、长篇叙事诗《屈原》等。助学资料作者简介,本诗选自组诗《黄河大合唱》(文艺出版社2000年版)。1938年，光未然在前往延安的途中，经过黄河，目睹了黄河船夫们与狂风恶浪搏斗的情景，聆听了高亢、悠扬的船工号子，被激发出为黄河高歌的诗情。于次年春天，创作出了组诗《黄河大合唱》。后经冼星海谱曲，这部极具民族精神的音乐巨作《黄河大合唱》问世。从此，《黄河大合唱》激荡的歌声传遍了全国，激发了中国军民的抗日热情。创作背景,黄河，中国第二大河，世界第五长河，也是世界上含沙量最大的河流，因河水浑而色黄得名。黄河长约5500千米。从高空俯瞰，它非常像一个巨大的“几”字。它源于青藏高原巴颜喀拉山，自西向东流经9个省级行政区域，最后在山东省东营市垦利县注入渤海。黄河是中华民族文明的发源地，她孕育了五千年的古国文化，哺育了流域两岸的人民，因此被誉为中国的“母亲河”。知识链接,黄河的基本走向,《黄河大合唱》大型合唱音乐作品作词：光未然作曲：冼星海它以丰富的艺术形象，壮阔的历史场景和磅礴的气势，表现出黄河儿女的英雄气概，反映了中华民族英雄儿女抗战的真实场面。八个乐章《黄河船夫曲》《》《黄河之水天上来》《黄水谣》《河边对口曲》《黄河怨》《保卫黄河》《怒吼吧！黄河》,p0ngl2np!p@ngb&bǎngq%xiè学习字词p4i,diānbìwǎnzhuódàngpò,曲（）曲径通幽（）曲高和寡强（）劈叉（）勉强（）倔强q%多音字（）奔波（）投奔（）劈头盖脸（）坚强奔劈q&b9nbènp!pǐqi2ngqiǎngji4ng,巅巅峰颠颠沛流离澜波澜阑阑珊谰谰言diānl2n形近字癫疯癫斓斑斓,气魄：气势。澎湃：形容波浪互相撞击；形容声势浩大，气势雄伟。九曲连环：指黄河的地理、自然特征(黄河有九个重大的弯)。预习思考理解词义,哺育：喂养，培养。狂澜：巨大的波浪，动荡不定的局势或猛烈的潮流。屏障：像屏风那样遮挡着的东西(多指山岭、岛屿等)。思考3：本课题目是《》，哪个词是关键？表达了诗人怎样的感情？思考1：诗人从哪些方面赞美了黄河的英雄气概?思考2：诗人是怎样安排诗歌结构的？思考问题速读课文,请同学们初读诗歌，并在课本上做好批注。体会作者的感情，思考这篇诗歌应该用什么样的语调朗读。整体感知1.划分诗歌层次。2.画出诗歌中的重点词语。3.标记出有疑问的地方，在旁边批注问题。批注要求返回,划分层次诗歌可以分为几个部分？分别写了什么内容？第一部分朗诵词。赞美了黄河的英雄气魄和它所代表的伟大而又坚强的民族精神，点明了“歌”的主题。第二部分歌词。描写了黄河气势磅礴的图景，歌颂了黄河及其所代表的中华民族的伟大精神，并激励中华儿女学习黄河精神。↑主体部分,（朗诵词）啊，朋友！黄河/以它/英雄的气魄，出现在/亚洲的原野；它/表现出/我们民族的精神：伟大/而又坚强！这里，我们/向着黄河，唱出/我们的赞歌。（歌词）我/站在高山之巅，望/黄河滚滚，奔向/东南。惊涛/澎湃，掀起/万丈狂澜；浊流/宛转，结成/九曲连环；从昆仑山下奔向/黄海之边；把中原大地劈成/南北两面。啊！黄河！你是/中华民族的摇篮！五千年的/古国文化，从你这儿/发源；多少/英雄的故事，在你的身边/扮演！啊！黄河！你是/伟大坚强，像一个巨人出现在/亚洲平原之上，用你那/英雄的体魄筑成/我们民族的屏障。啊！黄河！你/一泻万丈，浩浩荡荡，向/南北两岸伸出千万条/铁的臂膀。我们民族的伟大精神，将要在你的哺育下发扬滋长！我们/祖国的英雄儿女，将要学习/你的榜样，像你一样的伟大/坚强！像你一样的伟大/坚强！,诗人从哪些方面赞美了黄河的英雄气概？整体探究自然特点地理特征黄河对中华民族的贡献气势磅礴、惊涛澎湃九曲连环、绵延万里中华民族的摇篮、民族的屏障、激励着中华儿女,诗人是怎样安排诗歌结构的？序曲赞黄河主体学黄河尾声,本课题目是《》，哪个词是关键？表达了诗人怎样的感情？表达了作者对黄河的热爱和赞美之情。“颂”,说说课文可以分为几个部分？重点是哪一部分？歌词学黄河朗诵词：赞美黄河：歌的伟大精神。精读课文品味第一部分（朗诵词）啊，朋友！黄河以它英雄的气魄，出现在亚洲的原野；它表现出我们民族的精神：伟大而又坚强！这里，我们向着黄河，唱出我们的赞歌。增强了语句的感染力，拉近了与读者的距离。概括了黄河所具有的精神特征，抒写赞美之情。象征,说说什么是黄河精神，这部分在文中有什么作用。黄河精神就是伟大而又坚强的民族精神。作用：提纲挈领地概括出黄河的“性格”，点明了“歌”的主题，引出下面的歌词。品味第二部分（歌词）我站在高山之巅，滚滚，奔向东南。惊涛澎湃，掀起万丈狂澜；浊流宛转，结成九曲连环；从昆仑山下奔向黄海之边；把中原大地劈成南北两面。全景、远景描写黄河如果在这一部分找一个字来统领，应该是哪个字？为什么？“”字统领下文。既是对黄河英雄气魄的描写，同时为下文“颂”黄河蓄势。望,诗人“望”黄河的视角有哪些？这样写有什么作用？惊涛澎湃,掀起万丈狂澜浊流宛转,结成九曲连环,诗人“望”黄河的视角有哪些？这样写有什么作用？从昆仑山下奔向黄海之边把中原大地劈成南北两面,“掀”“结”“奔”“劈”几个字有什么妙处？这几个字形象、准确地点明黄河的特点；远近结合，纵横交错，构成了一幅雄浑开阔、气势磅礴、一往无前、势不可挡、坚不可摧的黄河立体画卷。朗读技巧：朗读第二部分第一层时，应语速渐快，语调高昂，读出黄河不可阻挡的磅礴气势。“滚滚”“澎湃”“万丈”“奔”“劈”要重读，读出黄河的伟大力量。啊！黄河！你是中华民族的摇篮！五千年的古国文化，从你这儿发源；多少英雄的故事，在你的身边扮演！生动形象地说明了黄河是中华民族的发祥地，它哺育、滋养了世代中华儿女，中华文化在黄河流域产生、发展、壮大。历史贡献：黄河养育了中华民族,啊！黄河！你是伟大坚强，像一个巨人出现在亚洲平原之上，用你那英雄的体魄筑成我们民族的屏障。生动形象地写出了黄河对中华民族的保卫作用，黄河天险在地理上可作为屏障，黄河精神更足以成为民族精神上的城防，表现了其伟大坚强的精神。地理优势：黄河保卫了中华民族,啊！黄河！你一泻万丈，浩浩荡荡，向南北两岸伸出千万条铁的臂膀。我们民族的伟大精神，将要在你的哺育下发扬滋长！把黄河的无数支流比作“铁的臂膀”，表明了黄河流域的宽广。同时，也体现了黄河气势磅礴、势不可挡的力量。精神信念：黄河激励了中华民族,诗中多次出现“啊！黄河！”，有何表达效果?运用了反复的修辞手法，把诗歌主体分为三个层次，从“养育”到“保卫”再到“激励”，由实到虚，环环相扣，逐步深入，营造出一种回环往复的韵律美，表达了作者对黄河的热爱与赞美之情。如何理解黄河是“摇篮”，是“屏障”?把黄河比作“中华民族的摇篮”，表明黄河是中华民族的发祥地，中华文化在黄河流域产生、发展、壮大，黄河滋养了世代中华儿女。把黄河比作“我们民族的屏障”，强调了黄河对中华民族的保卫作用。黄河在地理上作为屏障，其伟大坚强的精神，是民族精神上的防线，这是中华民族抵御外侮的制胜法宝。朗读技巧：朗读第二部分第二层时，应语调激昂，满含自豪感地读出对黄河的赞颂。三个“啊！黄河！”的语调要依次升高，读出对黄河的深情赞美。“摇篮”“五千年”“多少”“扮演”“屏障”“一泻万丈”“浩浩荡荡”“铁”“伟大”“发扬滋长”等要重读，读出抑扬顿挫之美。我们祖国的英雄儿女，将要学习你的榜样，像你一样的伟大坚强！像你一样的伟大坚强！反复借歌来歌颂中华民族，激发中华儿女的民族自豪感和自信心，激励中华儿女像黄河一样“伟大坚强”，以英勇的气概和坚强的决心保卫黄河，保卫祖国。朗读技巧：朗读第二部分第三层时，语气坚定，语调高昂，读出学习黄河精神的决心。后一句“像你一样的伟大坚强”要比前一句语调更高。你认为这首诗的抒情方式属于哪一种？为什么？本诗的抒情方式属于直接抒情，体现出雄浑豪迈风格。诗歌以明朗的语言塑造了黄河奔腾不息、气势宏伟的形象，并且处处以“啊！黄河！”这样的句式直接抒情，抒发了热爱黄河的感情，充满雄浑豪迈之美。联系生活实际及时代背景，谈谈今天我们学习这首诗歌的现实意义。在漫长的历史岁月里，伟大的黄河，哺育了中华民族的英雄儿女，维护了祖国的尊严，我们为民族自豪、为祖国歌唱。今天我们学习这首诗，诗中的黄河精神能激励我们以黄河为榜样，团结奋斗，积极进取，为祖国的繁荣富强而不懈奋斗。写作特色诗歌运用呼告、反复、等修辞手法，描绘了黄河气势磅礴的图景，歌颂了黄河的伟大精神，赞美了中华儿女一往无前的勇气。1.巧用修辞，气势磅礴2.感情强烈，风格豪迈作者在诗歌中直抒胸臆，表达了对黄河的赞美之情，具有极强的号召力和感染力，达到了震撼人心的艺术效果。同时，诗人还以豪迈的语言，展现了一幅波澜壮阔、气势磅礴的图画。诗人借歌，歌颂我们伟大的民族，歌颂中华民族顽强奋斗的精神和不屈的意志，激励中华儿女像黄河一样“伟大坚强”，表达了中华儿女坚定的决心和一往无前的勇气。课文主旨课堂小结,序曲——赞黄河民族精神英雄气概主体近镜头特写——波涛汹涌纵向描写——源远流长俯瞰式描写——蜿蜒曲折横向描写——贯穿中原民族摇篮民族屏障尾声——学黄河——伟大坚强精神象征奋斗的精神不屈的意志板书设计,一、下列诗句朗读节奏划分有误的一项是（）A.黄河/以它/英雄的气魄，出现在/亚洲的原野。B.我/站在/高山之巅，望/黄河滚滚，奔向/东南。C.多少/英雄/的故事，在你的身边/扮演！D.像你/一样的/伟大/坚强！像你/一样的/伟大/坚强！C,二、诗歌用词精妙，请品析下列句子中的加点词好在哪里。（1）（黄河）把中原大地劈成南北两面。（2）啊！黄河！你一泻万丈……“劈”运用拟人的修辞手法，写出了黄河把中原大地一分为二的地理作用，突出了黄河不可阻遏的气势和力量。“泻”字生动形象地表现了黄河奔腾直下的磅礴之势和一往无前、无坚不摧的气魄。··跟踪检测,积累拓展,拓展阅读。黄河之水天上来（节选）光未然黄河之水天上来，排山倒海，汹涌澎湃，奔腾叫啸，使人肝胆破裂！它是中国的大动脉，在它的周身，奔流着民族的热血。红日高照，水上金光迸裂。月出东山，河面银光似雪。它震动着，跳跃着，像一条飞龙，课后作业,日行千里，注入浩浩的东海。虎口龙门，摆成天上的奇阵;人，不敢在它的身边挨近;就是毒龙，也不敢在水底存身。在十里路外，仰望着它的浓烟上升，像烧着漫天大火，使你感到热血沸腾;其实，凉气逼来，你会周身感到寒冷。它呻吟着，震荡着，发出十万万匹马力，摇动了地壳，冲散了天上的乌云。诗人把黄河比作一条飞龙，你觉得贴切吗?贴切。从外形上看，黄河“九曲连环”，就如同一条巨龙；从精神上看，黄河是中国的母亲河，它奔腾恢宏，象征着中华民族像龙一样意气勃发。现如今，黄河的生态环境遭到严重破坏，请针对这一现象，拟写一则公益广告词，呼吁人们保护母亲河。让黄河之水源源不断，母亲乳汁永不干涸。黄河奔涌在我心，取之有道总含情。九曲黄河一份情，两岸绿林四季青。中华儿女为了使黄河变成绿河，让我们一起行动吧！示例：,感谢聆听统编版·语文·七年级（下）