人教版历史七年级初一上册沟通中外文明的“丝绸之路”PPT课件

沟通中外文明的“丝绸之路”人教版历史七年级上册教学PPT课件,这些你都认识吗？你知道他们都是从哪来的吗？胡瓜——黄瓜胡豆——蚕豆胡萝卜葡萄,知道西域的地理范围；掌握张骞出使西域的目的、结果、意义。通过“丝绸之路”的开通，了解丝绸之路在中外交流中的作用。理解西域都护设置的背景及历史影响。一、张骞通西域,汉代人把今天甘肃阳关、玉门关以西，也就是现在新疆和更远的广大地区称为西域。1.西域概念,劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。——唐·王维羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。——唐·王之涣阳关玉门关,2.张骞两次出使西域张骞,第一次出使西域,（1）时间：（2）目的：（3）路线：（4）结果：前138年联合大月氏夹击匈奴第一次出使西域长安（前138年）→龟兹→喀什→大宛→蓝氏城→莎车→于阗→楼兰→陇西→长安（前126年）了解到西域的具体情况，传达了各国想与汉朝往来的意愿,第二次出使西域,（1）时间：（2）目的：（3）结果：前119年加强汉与西域的联系第二次出使西域汉朝和西域的经济文化交流频繁,公元前138年联络大月氏夹击匈奴了解西域的情况，以及西域各国想与汉朝交往的愿望公元前119年发展汉与西域各国的友好关系汉与西域的交往从此日趋频繁张骞两次出使西域对比,张骞第一次出使西域历时十三年，受尽磨难，有没有完成使命？没有。那张骞是不是白去了？虽然张骞未能说服大月氏共同夹击匈奴，但是张骞走了这么多地方，了解到西域的地理，特产和各族人民的生活，也了解到西域各族人民很想同汉朝往来。汉武帝派遣张骞第二次出使西域的任务与第一次相同吗？不相同，张骞第二次出使西域是为了扩大汉朝的政治影响，与西域各国建立联系，发展西域各国与汉朝的友好关系。张骞通西域的影响①使中原与西域的经济文化联系日益紧密。②为丝绸之路的开辟提供了条件，促进东西方的经济文化交流。秦朝疆域西汉疆域,二、丝绸之路,为什么这条商路被称为“丝绸之路”丝绸之路上出土的丝织品,丝绸之路的主要路线,1.丝绸之路（汉朝）丝绸、漆器等物品，开渠、凿井、铸铁等技术（西域）核桃、葡萄、石榴、苜蓿、良种马、香料、玻璃、宝石、多种乐器、歌舞等,丝绸石榴铁骑,葡萄核桃苜蓿良种马,佛教丝绸之路桥梁,2.“海上丝绸之路”,海上丝绸之路的主要路线山东沿岸黄海日本朝鲜,丝绸之路作用：①促进东西方文明的相互渗透，成为东西方经济文化交流的桥梁。②丰富了人民的物质文化生活。西汉三、对西域的管理,西域都护：管理西域的最高长官管辖西域36国都护府设在乌垒城（今新疆维吾尔自治区轮台县）颁行汉朝的号令，调遣，征发粮草,意义：西域都护的设置，标志着西域正式归属政权，其管辖范围包括今新疆及巴尔喀什湖以东、以南的广大地区。重建与西域的联系：中断：西汉末年，匈奴重新控制了西域，汉朝与西域的往来中断。重建：东汉明帝时，派兵出击匈奴，并派班超出使西域，使西域各国重新与汉朝建立联系。开辟新路线：班超在西域期间，还派甘英出使大秦（即罗马帝国）。甘英到达安息后受阻，未能继续前行。甘英此行开辟了通往西亚的路线。张骞第一次出使西域并未完成使命，有人说张骞白去了。你是否认同这种说法？为什么？合作探究,提示：张骞第一次出使西域过程中被匈奴抓住，扣留达十余年，历尽艰辛到达大月氏之后，大月氏不愿与汉朝联合攻打匈奴，从这方面来看，张骞确实没有完成第一次出使的任务。但是张骞并不是白去的，张骞了解了西域各国的具体情况，也带回了西域各国想与汉朝往来的愿望。课堂小结沟通中外文明的“丝绸之路”张骞出使西域联络大月氏加强与西域的交流丝绸之路路线意义对西域的管理西域都护的设置,课堂练习1.两次派遣张骞出使西域的皇帝是（）A.汉高祖B.汉武帝C.汉文帝D.汉光武帝2.张骞第一次出使西域经历了（）A.10年B.11年C.12年D.13年DB,3.西汉设置西域都护是在（）A.公元前138年B.公元前119年C.公元前60年D.公元前116年C,4.活动探究有一部关于秦朝的电视剧中，有这样一个镜头：秦始皇和大臣李斯一边谈论政事一边吃着葡萄、石榴，请你根据所学的知识来说一说，这个情节是真是假？为什么？谢谢您的聆听教学PPT课件人教版历史七年级上册