幼儿园教师培训第一课PPT课件 来园离园游戏教学活动

一摸：幼儿有无发热现象，可疑者测量体温；摸两腮，看是否有肿大现象。
二看：观察幼儿精神状态、面色等，传染病的早期表现，咽部、皮肤有无皮疹等）。
三问：个别幼儿饮食、睡眠、大小便情况。
四查：有无携带不安全的物品，发现问题迅速处理。
快速回忆宝宝昨天的在园情况，做出今天的进一步提示和鼓励，如：XX妈妈，XX昨天在幼儿园时吃饭情况很好，而且吃的也很干净，XX今天也会加油的，对吗？
仔细检查幼儿的仪容，是否又在家中受伤的痕迹，与家长及时沟通，以免粗心的家长认为幼儿在幼儿园受伤。
家长关照的特殊事务做必要的记录，以免遗忘，并让搭班老师了解。
根据幼儿园教育教学纲要要求幼儿在园户外活动每天要达到2个小时，由于户外活动的场地有限，所以根据幼儿年龄以及幼儿班级人数，对户外活动区域进行划片分班。与此同时要求教师严格按照规则安排户外活动。
每周一次轮流划片区域进行户外活动。叮嘱幼儿不得超出划片的区域。活动前热身工作、活动过程中的体能训练、活动后的有序放松训练之 间的比例是2:7:1。班主任老师要合理安排活动时间。活动前后需要点数人数，不得遗漏。巧妙利用排队时间对幼儿进行安 全教育和规则要求。
活动前组织幼儿小便，如在活动过程中出现要小便的幼儿请带入楼梯 口处小便（备好卫生纸、便桶），如有大便需由教师带幼儿回教室。
户外活动时班主任、配班、保育老师都要参与，如有幼儿小便等其他 情况，老师需要暂时离开，需要告知其他老师。班主任老师需将幼儿置于视线范围，随时关注幼儿的情况。
活动后组织幼儿将玩具放回原处，爱惜玩具人人有责。
活动前、活动过程中、活动后注意幼儿添、减衣物，活动前后补充水 分。
活动前主班和配班老师需要对幼儿进行活动前的放松运动，如早操活 动类似活动四肢的运动，尤其是动动手腕、脚腕，或者慢慢跑跑跳跳。
及时进行有效口令训练，如有序训练幼儿听口令集合、散开，提醒幼 儿还可以再玩5分钟、3分钟、1分钟。然后集合排队清单人数。
根据声贝越大，声调越高，音量越大，越听不到的依据，不大声叫嚷 幼儿，有效口令对幼儿进行训练。
每日户外活动的内容需要安排得当，玩什么玩具、做什么游戏，都要 有体现在周计划中，并且严格按照周计划进行。需要玩玩具，一定在活动前归置好数量、放在什么位置。 如需动手制作户外玩具，可提前写出物资单，确定好时间一起动手制作，或者和幼儿一同制作。
洗手指导：
1.幼儿要用六步洗手法（湿、搓、冲、捧、甩、擦）洗干净双手。
2.根据盥洗室的空间大小，将幼儿合理分组，保持盥洗室安静有序。
3.帮助或指导每个幼儿将袖子挽至胳膊处，防止溅湿衣袖。
4.指导幼儿节约用水，控制水流大小，洗完手后要在水池内轻轻甩三下，用毛巾擦干手上的水迹。
5.密切关注每个幼儿的洗手过程，对搓洗不仔细，冲洗不干净等行为，教师要耐心地给予动作示范和语言提示。
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