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完整课件直接使用加与减(一)北师大版数学一年级下册第课时练习一,【重点】能比较熟练地口算20以内的退位减法。【难点】能用数学语言表达图意。1.能比较熟练地口算20以内的退位减法并养成良好的计算习惯。2.会用加减法计算的知识解决生活中一些简单的实际问题。3.通过练习,培养学生读题和收集信息、整理信息的能力。4.培养学生对练习课的兴趣,建立学好数学的信心。小朋友们,我们以前是怎样计算20以内的退位减法的?我们一起来回顾一下吧。例如:-=?准备工具想一想,算一算。方法1:数数法-=,-=2103方法2:拆分法方法2:拆分法(分开减再加)把分成10和2。10-=32+3=1032+3,-=210方法3:分解法方法3:分解法(先减一部分再减一部分)把分成2和。-2=1010-=21010,方法4:加减互逆法再添上()就是了。+方法4:加减互逆法,方法:利用计数器计算,方法:借助直尺计算,我们一起算一算吧。(个)1(个)想一想,填一填,算一算。1画一画,填一填。1-=1-=-=1-4=1-=1-=1-4=14-=1-=1-=1-=14-=10算一算。谁钓的多?得数是的:,1,1,102;得数是的:0,1,1,14,1。右边小猫钓的多。数一数,算一算。1把椅子配1张桌子,还缺几张桌子?14(张)答:还缺张桌子。算一算,填一填。1414,填一填。2+2,提出两个数学问题,并试着算一算。(1)小刚比芳芳少踢了几下?(下)答:小刚比芳芳少踢了下。(2)小兰比芳芳少踢了几下?(下)答:小兰比芳芳少踢了下。提出两个数学问题,并试着算一算。看谁说得多。想一想,算一算。+=14-=1-=10+=-=+=+=-=+=1111,判断下面等式对不对?对的画“”,错的画“”。14-=()1-4=()-3=()+=()1-=()-=(),小明有1个橡皮,小红借走了个,小明还有几个?1(个)答:小明还有个。小园有1把尺子,小方有把,小方比小园少多少把尺子?1(把)答:小方比小园少把尺子。完整课件直接使用加与减(一)北师大版数学一年级下册第课时感谢聆听
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