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完整课件直接使用认识时间-课时人教版数学二年级上册,.知识与能力:能正确读写钟面时刻,知道时=0分,初步建立时间观念,并通过观察、操作、思考、讨论等活动,初步培养学生的探索意识和合作学习的意识..过程与方法:通过小组学习活动,给予学生充足的独立思考和探索交流的时间.同时,借助课件直观形象的动态演示,加深学生的理解和掌握,提高学生的学习兴趣和学习的主动积极性..情感、态度与价值观:教育学生要珍惜时间,养成良好的学习生活习惯,进一步提高抓紧时间、勤奋学习的自觉性和积极性.学习内容,我有一个好朋友,嘀哒嘀哒不停走,叫我学习和休息,真是我的好朋友!钟表猜谜语,问题:钟表上现在是什么时间?钟面上一共有几个大格?怎样区分时针和分针?一共有个大格分针细长时针短粗,认识整时三时:00分针指着十二,时针指着几就是几时,:00数字表示整时,两点的右边是两个0,两点的左边是几就是几时。数字表示法,时时时,分针长长指,时针指几就几时。钟表上有几个大格?钟表上有个大格,0000000钟面上一共0个小格。0时:00,0,钟面上有个大格,个小格。⒈⒉时针走1个大格是分针走1个小格是时针走1个大格,分针正好走走1大格是时。⒊⒋分,圈,分。是分。00填一填,完整课件直接使用认识时间第课时人教版数学二年级上册,上节课我们正确读写钟面时刻,知道时=0分,初步建立时间观念,但主要还是认识整点,这节课我们就来学习不是整点的情况下该如何读。0,00,时分,000000时0分0分也可以说是半小时,时时0分时0分也可以说是半小时,0演示(单击)时针走一大格分针走一圈1时=0分,分针走小格是分。走几个小格就是几分。读出一个时间,要根据时针和分针的位置来共同确定,时针过了数字几,就是几时多,分针走了多少格,就是几分。0时分:0,0时0分或时半:0,0时分:时间有两种表示方法
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