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护理教学查房流程和记录方法授课人:牛图文授课时间:5.12,目录,01第一部分,专科常见病或多发病的典型病例现诊病例手术病人术后<3天病例选择要求,02第二部分查房前准备现场评估汇报病史讨论和分析结合病例介绍国内外新进展,查房前准备熟悉病情,翻阅资料老师确定查房目的,选择评估病人,师生共同查圆资料制订查房教案将病史和拟提问题提前3天发给参与者查房目标——老师重点分析的问题——师生拟提的问题——老师,现场评估主查者和参与者到床边评估病人上,汇报病史学生汇报病史(背诵),讨论和分析关键点:老师要引寻学生,结合病例介绍国内外新进展老师介绍本疾病有关国内外的新进展内容,有老师,学生参与,护理评估常用方法03第三部分,护理评估常用方法健康感知、健康管理形态营养代谢形态排泄形态活动、运动形态认知、感知形态睡眠、休息形态角色、关系形态自我感知、自我概念形态应对、应激耐受形态性、生殖形态价值、信仰形态建议使用戈登11功能健康形态,04第四部分,查房题目主查老师查访对象学时数>2学时查房目标重点分析的内容拟提的问题教学查房教案,查房前完成项目包括:,姓名性别年龄查房时间床号住院号单位或住址入院诊断主持人参加人员:简要病史:讨论摘要:,授课完毕谢谢THANKYOU
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