新人教版小学二年级语文下册《古诗二首咏柳》PPT课件

讲师—山丘古诗二首人教版二年级下册语文PPT课件,1．认识“妆、绦”等生字，会写“碧、剪”等字。2．能够正确、流利的朗诵古诗、背诵古诗。学习目标,贺知章（约659年—约744年），唐代诗人，字季真，自号四明狂客，越州永兴（今浙江杭州萧山区）人，与张若虚、张旭、包融并称“吴中四士”。其中《》《回乡偶书》等脍炙人口，千古传诵。作者简介,我会认遮zhuāng掩探嫩符yǒngsītāocáijiǎn符,组词：栽树形近字,我会写碧妆绿丝剪,组词：化妆妆容造句：她的妆容显得很憔悴。易错字zhuāng妆不要写成“大”，变成“状”。绿易错字组词：绿色绿树嫩绿造句：看，春天来了，河边的柳条都绿了。lǜ不要写成“水”。碧玉：碧绿色的玉。这里比喻嫩绿的柳树条枝叶。妆：装饰，打扮。词语解释,不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。【唐】贺知章,读课文，说说“绿丝绦”是什么？用丝编织的带子或绳子。诗中里是指像丝带一样的柳条。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。自答自问的形式，把二月春风比作剪刀，赋予了巧妙的想象，生动的刻画出春天的美好和大自然的工巧。形容柳树鲜嫩发亮的新叶。形容丝带般的柳条，突出他的轻柔美。剖解分析,“咏”字的意思是什么？诗人把柳树和柳条比作碧玉、绿丝条表达了什么？“咏”字的意思是赞美、歌颂的意思。表达了诗人对柳树的赞美和喜爱之情。你能找出实景描写的诗句和诗人想象出来的诗句吗？实景描写，称赞柳树二月春风似剪刀诗人的想象，歌颂春天思考讨论,两首诗描写景物和表达思想感情有哪些相同的地方？这两首诗都描写春天代表性的景物——柳树，都表达了诗人对大自然的热爱之情。思考讨论,实物：碧玉绿丝绦赞柳想象：春风似剪刀颂春板书设计,《》通过描写春风吹拂下柳树的姿态，赞美了万物复苏、春意盎然的春天。课堂小结,一、读一读，给加点的字选择正确的读音。河堤歌咏雨丝裁衣tídīyōngyǒngshīsīcáicǎi课堂检测,二、读一读，填一填。1碧玉妆成一树高，。二月春风似剪刀2细长的柳叶是谁剪出来的呢?原来二月的春风就是一把神奇的剪刀。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。课堂检测,新柳【宋】杨万里柳条百尺拂银塘，且莫深青只浅黄。未必柳条能蘸水，水中柳影引他长。【宋】曾巩乱条犹未变初黄，倚得东风势便狂。解把飞花蒙日月，不知天地有清霜。内容拓展,山丘更多PPT作品，访问设计师作品库https://wwwdocercom/designer/detail/190140949世界从不公平，你有多努力就有多特殊