人教版小学五年级数学《循环小数》PPT课件

循环小数人教版数学五年级课件,目录,理解产生循环小数的原因，认识循环小数，正确使用循环小数表示商。认识循环节，能正确进行循环小数的简写。教学重点,理解产生循环小数的原因，认识循环小数，正确使用循环小数表示商。认识循环节，能正确进行循环小数的简写。在我们平时接触到的一些自然现象或生活中哪些现象是按照一定顺序依次不断进行着的？四季的排列顺序，一个星期的七天的排列顺序，一年12个月的排序，……,探究一1÷3=11.56÷6=13.7÷11=选择一题算算结果。1.请同学们分组计算这些题，看哪个组做的又对又快。0.75÷2.5   32÷6   2.7÷11,.5.33······写作循环小数的写法0.24545······5.03070307······写作0.2456.2121······写作,练习：下面各数中的商哪些是循环小数，循环小数用简便写法写出。（1）0.666÷0.2=3.33（2）17÷16=1.0625（3）1.4÷0.3=4.66······,（4）15÷7=2.142857142857······（5）3.1÷1.3=2.384615······（6）5.62÷0.91=6.17582······练习：下面各数中的商哪些是循环小数，循环小数用简便写法写出。(1)循环小数是无限小数。()(2)无限小数是循环小数。()×√,对于循环小数，也可以根据实际需要，取它的近似数0.245（保留两位小数）0.245（保留三位小数）..≈0.25≈0.245,像0.333…，1.24545…，1.92626…这样的小数就叫它循环小数。从小数部分某一位起一个或几个数字依次不断重复出现的小数叫循环小数。从小数部分某一位起一个或几个数字依次不断重复出现的小数叫循环小数。这三个循环小数分别是从哪一位起的哪些数字在依次不断重复出现的？从十分位起3依次不断重复出现。从千分位起6依次不断重复出现。循环小数有没有简便写法呢？请大家继续自学27页看看小胖和小丁丁还告诉了我们了些什么？读作：1.926，6循环读作：1.245，45循环,842,下课休息人教版数学五年级课件