北师大版小学三年级数学下册《认识分数练习五》PPT课件

完整课件直接使用认识分数第7课时练习五北师大版数学三年级下册,分数的意义和读、写法用分数表示各部分的数量与整体的关系的方法分数的写法分数的读法分数各部分的名称分数的意义分子是1的分数比较大小的方法同分母分数比较大小的方法分数大小的比较,—分子分母分数线来复习一下分数各部分的名称吧！分数线上面的数是分子在分数中，中间的横线叫作分数线分数线下面的数是分母,用分数表示各部分的数量和整体的关系的方法。首先要确定整体，然后确定把整体平均分成的份数，并把它作为分数的分母，最后确定各部分的数量，并把它作为分数的分子。分数的读法：读分数时，先读分母，再读“分之”，最后读分子。同分母分数比较大小的方法：同分母分数相比较，分子大的分数就大，分子小的分数就小。分子是1的分数比较大小的方法：分子是1的两个分数相比较，分母大的分数反而小，分母小的分数反而大。如何比较分数大小？涂色部分占整个图形的几分之几？想一想，填一填。177,按分数圈一圈。圈的时候仔细一点哦。可以一排或一列为一份。看图填一填。（1）参加跳绳活动的共有人。6,涂一涂，比一比。1填空。（2）下图中的阴影部分用分数表示。将一个正方形的纸对折两次，展开，折痕将这张纸平均分成份，每份是整张纸的。1十三分之四分数的读法：读分数时，先读分母，再读“分之”，最后读分子。小芳把一块蛋糕平均切成份，自己吃了1份，小芳吃了这块蛋糕的。六一六五（2）阴影部分用分数可以表示为，空白部分用分数可以表示为。填空。涂色部分占整个图形的几分之几？（1）把一个苹果平均分给6个小朋友，每个小朋友分得这个苹果的。（2）分子是，分子比分母小1，这个分数写作，读作。十分之九把一块蛋糕平均分成8份，每份是这块蛋糕的，份是。智慧空格。（7）把20吨煤平均分成份，每份有吨，每份占总数的。12,（10）图用分数表示阴影部分是。（12）爸爸共有九块糖，给我块，给了妹妹块，我的糖是妹妹糖块数的。完整课件直接使用感谢聆听第7课时练习五北师大版数学三年级下册