人教版小学三年级语文下册《古诗三首》PPT课件

人教版三年级下册语文古诗三首,绝句【唐】杜甫迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。惠崇春江晚景【宋】苏轼竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。三衢道中【宋】曾几梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。一、读音识字融燕鸳鸯惠崇芦芽短梅溪泛减,二、给加点字选择正确的读音海豚（tuntuen）实惠（huihuei）短发（duandan）,三、读拼音,规范地书写字词(1)yan()子低语，yuan()yang()戏水,其乐rong()rong()，好和谐的美景啊!(2)风雪中的寒mei()丝毫不jian()颜色,那迎寒怒放的精神令人chong()拜。四、给生字加上相同的偏旁,写出新字并组词,五、给下面的词语选择正确的解释迟日（）A.迟到的日子B.春日泥融()A.泥土变湿软B.泥土融化绿阴()A.绿色的阴影B.苍绿的树荫,六、读一读《三街道中》,想象画面,感受诗意(1)下面哪幅画面最适合《三衢道中》?（）（A）（B）（C）(2)前两句诗的诗意是()A.梅子黄了,太阳也出来了,小溪流没了,山却走过来。B.梅子黄透了的时候,天天都是晴朗的好天气，乘小舟沿着小溪而行,走到了小溪的尽头，再改走山路前行。七、阅读《惠崇春江晚景》，完成练习(1)这首诗是题画诗,是_____代的__________，为惠崇的画作________所写。(2)这首诗中描写江岸上的一句是_______________________________________,描写江面的一句是______________________________，写水边的一句是__________________________,写想象中画面的一句是_______________________________。(3)这首诗描写的景物分别有竹子、_______、江水、鸭子、蒌蒿和刚发芽的______,运用动静结合、虚实结合的手法给我们描给了一幅_______________的画面。(4)汉字“音形义”三位一体,因此我们经常可以“因形得义”，正如”蒌蒿”我们就可以断定是一种__________,因为两个字都_____________。八、规范、正确地默写《绝句》,并完成练习阅读《绝句》,判断下列说法的正误，正确的画“√”错误的画“X”。①这首诗的前两句总写了春天的环境。②这首诗的前两句只从嗅觉的角度写出了春天的阳光明媚。③这首诗的后两句动静结合，写出了春天的情趣盎然。(2)《绝句》这首诗动静结合、描绘优美生动，想象一下画面，然后写一写吧！,九、观察右面的图片，完成练习(1)看到下面这幅图，你想起什么诗句?__________________________________________________。(2)对这首诗描述正确的选项有()(多选)A.这两句诗的意思是春天来了，竹林旁两三枝桃花开得正艳,鸭子们已迫不及待地跳到春水中畅游。B.这两句诗是描写春天的佳句，万来为人们所称颂，C.作者借描绘春天的景物而抒发热爱大自然的感情。D.除表现春天景色外，诗句还说明了“只有亲自体会一下，才能知道事物本来面目”的道理。九、观察右面的图片，完成练习,谢谢聆听