人教版八年级初二物理下册牛顿第一定律PPT课件

第8章第1节人教版·物理·八年级（下）,学习目标1.通过实验，明确阻力对物体运动的影响;2.经历建立的科学探究过程，认识;3.认识一切物体都具有惯性，能利用物体的惯性解释生活和自然中的有关现象。【重点】通过实验探究阻力对物体运动的影响。【难点】建立的科学探究过程。新知导入同学们玩过滑板车吗滑板车沿水平方向运动时，如果我们不再蹬地，它最终就会停下来，这说明了什么呢,新知导入运动要靠力来维持运动不需要力来维持运动和力之间究竟是什么关系呢,知识点阻力对物体运动的影响1维持运动真的需要力吗古希腊哲学家亚里士多德的观点：物体的运动要靠力来维持。他认为：如果要使一个物体运动，就要对它施加力的作用，如果这个力被撤掉，运动就会停止。意大利物理学家伽利略的观点：力不是维持物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因。物体的运动并不需要力来维持，运动的物体之所以会停下来，是因为受到了阻力。伽利略的理想实验到底哪个说法正确呢下面我们通过实验来探究这个问题。实验探究：阻力对物体运动的影响提出问题阻力对物体的运动有何影响猜想与假设阻力可能是使物体运动速度减小的原因。实验器材小车、斜面、布、木板、毛巾、刻度尺等。控制变量法、科学推理法。设计实验取一辆小车，让它三次都在斜面的同一高度由静止滑下。依次在水平面上铺上毛巾、布、木板，使每次水平面的粗糙程度不同。观察小车的运动情况，并记下其停止的位置。实验方法,小车在表面粗糙程度不同的水平面上运动,很快较大最小较小较近较远最远较快较慢实验记录分析与论证对物体运动的阻碍程度反映物体所受阻力的大小。小车受到的阻力越小，小车运动的距离越远，速度减小得越慢。假如水平面绝对光滑，小车受到的阻力为零，小车的速度将不会减小，它将以恒定不变的速度永远运动下去。如果运动的物体不受力的作用，它将做匀速直线运动。假如水平面足够光滑，小车的运动情况又会怎样,典例1在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，在水平桌面上铺上粗糙程度不同的物体（如毛巾、布、木板等），让小车自斜面顶端由静止开始滑下，观察到同一小车从同一高度滑下后，在不同表面上运动的距离如图所示。（1）让小车从斜面同一高度滑下的目的是：使小车到斜面底部的相同，运用的研究方法是。（2）结论：表面越光滑，小车受到的阻力越，它前进的距离越。（3）推理：如果小车受到的阻力为零，它将永远做______________运动。典例1速度小匀速直线控制变量法远,知识点2对类似的实验进行分析并进一步推测如果物体受到的阻力为零，速度就不会减小，它将以恒定不变的速度永远运动下去。总结伽利略等人的研究成果牛顿,一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。表明定律对所有物体普遍适用包含两层意思：一是理想情况，物体没有受到任何力的作用；二是物体受到的各个力相互抵消，相当于不受力。这是定律成立的条件。表明物体不受力时只有这两种状态，要改变这两种状态物体必须受到力的作用。即两种状态居其一，不能同时存在,（1）不是由实验直接得出的定律，而是在大量经验事实的基础上，通过进一步的推理概括出来的。（2）揭示了运动与力的关系的本质：力不是维持物体运动的原因，力是改变物体运动状态的原因。典例2对的理解，下列说法正确的是（）A.是凭空想象出来的.物体只要运动，就一定受到力的作用C.不受力的物体，只能保持静止状态.如果物体不受到力的作用，原来运动的物体将保持原有的速度一直做匀速直线运动在实验的基础上，经过科学的推理得出的也可能保持匀速直线运动状态不一定,一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，这种性质叫做惯性。又被称为惯性定律。知识点惯性3（1）惯性是物体固有的，一切物体都具有惯性。不能说物体“受到惯性”，也不能说物体“获得或得到惯性”。（2）质量是惯性大小的唯一量度。质量越大惯性越大，质量越小惯性越小。（1）如图，拨动簧片，把小球与支座之间的金属片弹出时，小球并没有随金属片飞出。你能说说发生这一现象的原因吗想想议议,木片受到了力的作用飞出去，上面的小球由于有惯性要保持原来的静止状态，所以不会随木片飞出。汽车突然刹车时，乘客的脚已随车停止运动，而身体的上部要保持原来运动的状态继续向前运动。（2）行驶中的汽车突然刹车时，乘客身体会前倾，原因是什么,当汽车突然开动时，乘客的脚已随车开始运动，而身体的上部由于惯性还保持静止的状态，因此身体会向后仰。（3）汽车突然开动时，乘客身体会向后仰，原因是什么,典例3A.静止在草坪上的足球没有惯性.高速公路上限速是为了安全，因为速度越大惯性越大C.跳远比赛时，运动员需要助跑，是为了增大惯性，跳得更远.足球比赛时，守门员抱在手中的足球也具有惯性下列关于惯性的说法，正确的是（）有惯性只与质量有关,惯性的应用投篮扔铅球踢足球,用手柄的下端撞击其他物体，手柄受阻停止运动，锤头由于惯性继续向下运动，这样反复多次后，锤头就套紧了。惯性危害的防止为了安全，道路上急转弯路段都要严格限制车辆行驶的速度。为了防止汽车紧急刹车时驾驶员和乘客由于惯性而被撞伤，驾驶员和乘客必须使用安全带。典例4下列现象中，属于利用惯性的是（）A.坐汽车时要系好安全带.跳远运动员快速助跑C.行车时要注意保持车距.学校路段减速慢行,课堂小结力不是维持物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因惯性现象惯性的应用与危害防止,课堂练习1.关于物体的惯性，下列说法正确的是（）A.运动的物体比静止的物体具有的惯性大.物体不受力时有惯性，受力时没有惯性C.太空中的物体没有惯性.物体在任何情况下都有惯性,2.下列事例中，属于防止惯性带来危害的是（）A.水从桶中泼出.汽车驾驶员系上安全带C.人蹬冰面后可继续滑行.小狗甩干身上的水,3.研学旅行途中，小明同学坐在沿直线匀速行驶的动车上，他正上方行李架的书包里有一包餐巾纸掉落，则这包餐巾纸掉落的位置在（）A.小明前排乘客身上.小明的身上C.小明后排乘客身上.无法判断由于惯性，餐巾纸仍然保持与动车相同的运动速度和运动方向，向前运动,4.如图所示，用力击打一摞棋子中间的一个，该棋子飞出而上面的棋子又落回原位置。你能解释这是为什么吗参考答案：击打棋子前，棋子是静止的。击打其中一个棋子后，这一棋子因受击打力而飞出，上面的棋子由于有惯性要保持原来的静止状态，又因受重力作用而落下。第8章第1节谢谢您聆听人教版·物理·八年级（下）