八年级初二语文上册《诗词五首》PPT课件

YǐnJiǔ陶渊明八上第24课名潜，字元亮，谥号靖节,人称靖节先生,自称五柳先生。东晋文学家。开创山水田园派，并将其推向高峰。（教学班会，课件）作者简介陶渊明（365～427）,名潜，字元亮，谥号靖节,人称靖节先生,自称五柳先生。东晋文学家。开创山水田园派，并将其推向高峰。后世称其“百世田园之主，千古隐逸之宗”。和山水诗的鼻祖——南朝宋的谢灵运合称“陶谢”。主要作品文：《归去来兮辞》《桃花源记》《五柳先生传》诗：《归园田居》《》《读山海经》（分为田园诗和咏怀诗两类）,关于本诗《》是一组五言古诗，共二十首，是陶渊明在弃官归隐后陆续写成的，为酒后即兴之作，大多直抒胸臆，挥洒真情，实际上是借“”的题目，写对世事人生的感慨。这里选的是第五首，是其中最有名的一篇。本篇写在欣赏自然景物中所领会到的一种特有的生活情趣与美的享受。时代背景：战乱、黑暗、灾荒结庐\在\人境，而无\车马\喧。问君\何\能尔，心远\地\自偏。采菊\东篱\下，悠然\见\南山。山气\日夕\佳，飞鸟\相与\还。此中\有\真意，欲辨\已\忘\言。诵读诗歌,结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔，心远地自偏。叙事生活在众人居住的地方，却没有马车的喧嚣。你问我何能如此？心灵清远，地自静偏。1.诗人“结庐在人境”，为什么又说“而无车马喧”呢？“心远地自偏”,说明隐居是追求一种精神上的自由境界，只要心情闲适,心志高远,居所也就显得偏僻安静。“车马喧”指“上层人士之间的交往”。“而无车马喧”意指作者疏远了奔竞仕宦之途的喧嚣，看淡了权力、地位、财富等。“君”是诗人自指。“尔”指代“结庐在人境，而无车马喧”，“心远”指心情闲适，心境高远。整句话的意思是自己心灵远离了世俗的牵绊，所住的地方自然就显得清静了。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。在东篱之下采摘菊花，悠然见，那远处的南山映入眼帘。山上的云气，夕阳西落，傍晚的景色真好，更兼有飞鸟，结着伴儿归还。绘景,采菊东篱下悠然见南山这是千年以来脍炙人口的名句，名句名在哪里？一品佳句－－炼字美示例一：“悠然”形象地写出了诗人远离世俗后心灵的自得、闲适、恬淡。请从炼字角度说说“采菊东篱下，悠然见南山”妙在何处。示例二：“见”用的好，是无意中看到，表达出诗人采菊时好像是南山不经意间映入眼帘。表现了诗人生活在田园中的悠然自得（悠然闲适）的情趣。如果用“望”字，便是心中先有南山，才有意去望，就失去了一种意趣。“见与望”,“采菊”是俯，“见南山”是仰，俯仰之间，南山的美景正好与采菊时悠然自得的心境相合，合成物我两忘的“无我之境”，表现出诗人悠然淡泊、超脱于世俗之外的情怀。二品佳句－－意境美情景交融的优美意境。写隐居的闲适生活为何偏采“菊”“采菊”这一动作包含着诗人怎样的志趣？,“采菊东篱下”，为何偏采“菊”“采菊”这一动作包含着诗人怎样的志趣？ⅰ周敦颐在《爱莲说》中把菊花称为“花之隐逸者也”，“晋陶渊明独爱菊”。ⅱ苏轼——荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝——耿介；ⅲ郑思肖——宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中——高洁。ⅳ唐元缜“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。”陶渊明爱菊，常松菊自比寄寓了自己孤芳自赏、高洁傲岸的品格；他也爱采菊悠然自得的生活，包含着诗人悠然淡泊、超脱世俗、回归自然的志趣。ⅴ。李白笔下的月，林逋笔下的梅，周敦颐笔下的莲等等。飞鸟相与还的“还”山气日夕佳，飞鸟相与还此句有两意：1、在己，鸟知回，我知回，已回。2、在人，鸟知回，你们为什么不肯接受这美好的归宿，投身宁静优美的自然怀抱中呢？这两句诗的深刻含义是：鸟飞倦了，也知还家，可有些人呢？为什么还要奔波于龌龊的官场之中，不肯接受这种美好的归宿呢？不思返归这优美宁静的大自然的怀抱呢？远离尘世纷扰回归自然怀抱坚守心灵净土自勉劝人,此中有真意，欲辨已忘言。这其中有多少真切的情趣，想要辨识却不知怎样表达。但世界上最美好的东西往往是无法用语言表达的，只能用心灵去感受它。议论抒情,诗的主题这首诗通过描写优美的田园风光与悠然自得的田园生活，表现了作者厌恶官场生活，从大自然里悟出人生的真意，获得恬静的心境。（对官场生活的厌恶，对农村淳朴生活的热爱。）,YǐnJiǔ陶渊明八上第24课名潜，字元亮，谥号靖节,人称靖节先生,自称五柳先生。东晋文学家。开创山水田园派，并将其推向高峰。