虚拟实现VR流体力学学科开发PPT

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实验教学是工科教学中必不可少的组成部分,为了增强学生实践能力，工科院校必须进行实验教学,提高学生的创造力。
问题:流体力学实验形式、内容、要求高,实验设备、器材、场地、经费相对滞后。
流体力学是土建类、动力类、机械类、环境类专业的主要基础课，致关重要,理论体系强,具有很强的实验性教学需求,实验教学是教学中的重中之重。
课程实验设备复杂、成本高。很多实验甚至无法通过真实实验教学。
大部分实验停留在演示和理论层面,不利于学生创新能力培训,制约课程建设水平。
流体力学虚拟仿真实验室:突破空间和时间的限制。
以先进的3D虚拟引擎和优质的一流应用资源为基础进行设计开发。互联+3D虚拟现实:实现基于互联网和3D虚拟仿真为基础的实验教学管理、学生管理、虚拟实验教学、虚拟实验辅导、虚拟实验考核等功能一体的流体力学虚拟实验系统。
建设目标:突破教学实验的空间和时间的限制,，建设符合互联网和移动互联网时代的新型3D虚拟仿真实验室,实现线下实验和3D慕课一体化的教学方案,结合虚拟仿真教学实验和互联网慕课,使学生能完成流体力学的大部分标准化实验和网络化复习、考核,同时,具有开放式的开发和生态系统，可以自主进行试验配置和设计,不断丰富流体力学虚拟仿真教学实验，创新开发与时俱进的流体力学虚拟仿真实验室。