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初出茅庐,第一次就职的人,当他的脚踏进公司的大门时,他会为所听到的机器转动声音、人人忙碌的动作所―。故教育新进员工的第一步,是要消弭这种心理上的恐惧,使其尽早适应工作环境。人与人之间第一印象最为重要,如果指导技巧不好,将使新进人员的满腔热诚,变成泡影而失望,因而引起是这项工作是否适合自已怕错觉。甚至会产生【自已是他人工作的累整】的想法,不但失去自信、感觉自卑,最后非但没有发挥潜在能力,并且终至不告而别。鼓励工作意愿的最好时机,是在员工新进公司的初期。
对不适应的员工起码三个工位以上的试用。向新员工说明工作概况、应做的工作。
要让老员工帮扶新员工,不能有排斥,如有现班组长要从中协调,强调团队精神。
班组长要对新老员工一视同仁,而且尽量让新员工熟悉。指引他知道电梯、洗手间、饮水等场所。
安排工作时必须从易到难,逐步适应,尤其不能马上安排上晚班。
初出茅庐,第一次就职的人,当他的脚踏进公司的大门时,他会为所听到的机器转动声音、人人忙碌的动作所―。故教育新进员工的第一步,是要消弭这种心理上的恐惧,使其尽早适应工作环境。人与人之间第一印象最为重要,如果指导技巧不好,将使新进人员的满腔热诚,变成泡影而失望,因而引起是这项工作是否适合自已怕错觉。甚至会产生【自已是他人工作的累整】的想法,不但失去自信、感觉自卑,最后非但没有发挥潜在能力,并且终至不告而别。鼓励工作意愿的最好时机,是在员工新进公司的初期。
对不适应的员工起码三个工位以上的试用。向新员工说明工作概况、应做的工作。
要让老员工帮扶新员工,不能有排斥,如有现班组长要从中协调,强调团队精神。
班组长要对新老员工一视同仁,而且尽量让新员工熟悉。指引他知道电梯、洗手间、饮水等场所。
安排工作时必须从易到难,逐步适应,尤其不能马上安排上晚班。
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